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教师专业化的直接动因是（）

题目
教师专业化的直接动因是（）

A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实

B教师专业发展是教育改革成败的关键

C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础

D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

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第1题：

教师的专业化包含哪两个方面()

A.教师个体的专业化

B.特殊教师的专业化

C.教师职业的专业化

D.教师团队的专业化


参考答案：AC

第2题：

教师专业化的必要性()

A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要

C、教师专业化是为了教师自身发展的需要

D、以上都不正确


答案：AB

第3题：

教师个体专业化与教师职业专业化共同构成了教师专业化。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（）

A、师范教育
B、入职培训
C、在职培训
D、自我教育


答案：D
解析：

第5题：

在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:()

A、提高教师职业的地位和权利

B、教师的专业素质

C、教师的教学技能

D、教师的专业精神


参考答案：A

第6题：

教师专业化的全部就是教师个体的专业化。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()


参考答案：正确

第8题：

教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）

A、 自我教育
B、 师范教育
C、 入职辅导
D、 在职培训

答案：A
解析：
教师的自我教育是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积 淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

第10题：

幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。

A职业的专业化

B知识的专业化

C技能的专业化

D职能的专业化


A
略

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