可补充会谈的不足，全面了解个体所处的工作、家庭或医院环境中是否存在健康危险因素的环境评估方法为（）。

题目

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第1题：

健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

参考答案：A

第2题：

个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为

A、健康型

B、存在危险型

C、少量危险型

D、中量危险型

E、高量危险型

参考答案：A

第3题：

健康教育诊断的基本步骤中，流行病学诊断的主要任务是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

参考答案：B

第4题：

健康风险评估可以用于

A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.疾病的诊断
C.人群健康管理
D.制订个体化的健康干预措施
E.评估社会或环境危险因素

答案：A,C,D,E

解析：

健康风险评估的主要作用：(1)帮助个体综合认识健康危险因素，包括机体内外存在的使疾病发生和死亡概率增加的诱发因素，因此E选项正确。(2)鼓励和帮助人们修正不健康的行为，健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出了个人应该努力改善的方向，有利于医生制订针对性强的系统教育方案，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为，因此A选项正确。(3)对健康风险评估结果的详细分析，有利于制订有效而节约成本的健康干预措施，因此D选项正确。(4)评价干预措施的有效性。(5)根据评估结果将健康管理人群分类，分类的标准主要有两类：健康风险的高低、医疗花费的高低，因此C选项正确。(6)健康风险评估还可满足其他的目的需求，如评估数据被广泛地应用在保险的核保及服务管理中，根据评估数据进行健康保险费率的计算，以使保费的收取更加合理化便是一个典型的例子。另外，将健康评估数据与健康费用支出相联系，还可进行健康保险费用的预测，帮助保险公司量化回报效果。

第5题：

关于健康管理师职业的定义，以下描述正确的是( )

A.从事群体健康的监测、分析、评估的工作人员
B.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
C.从事健康咨询、指导等工作的专业人员
D.从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员
E.从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员

答案：E

解析：

第6题：

环境因素直接影响人体健康,在寿险风险评估过程中,应考虑被保险人所处环境是否存在相关危险因素。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

健康管理师职业定义是

A.从事个体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
B.从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
C.从事个体或群体健康的监测、分析，评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
D.从事个体或群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员

答案：C

解析：

健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析，评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

第8题：

健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

参考答案：D

第9题：

个体健康危险因素评估结果为评估年龄高于实际年龄，表示（）。

A.被评估者存在的危险因素低于平均水平
B.被评估者不存在任何危险因素
C.被评估者存在的危险因素已经去除
D.被评估者存在的危险因素高于平均水平
E.被评估者存在的危险因素等于平均水平

答案：D

解析：

个体评估：

个体分析主要通过比较实际年龄、评估年龄和增长年龄三者之间的差别

评估年龄高于实际年龄，说明被评估者所存在的危险因素高于平均水平，死亡率可能高于当地平均水平

增长年龄与评估年龄之差，说明降低危险因素后用延长寿命年数

第10题：

为了解个体的文化特征，理解其健康行为，以提供符合其文化需要的护理，必须评估个体的（）。

A家庭特征

B文化背景

C社会角色

D社会环境

B
略

可补充会谈的不足，全面了解个体所处的工作、家庭或医院环境中是否存在健康危险因素的环境评估方法为（）。

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