A外显的行为要素与内隐的心理要素
B教师行为与幼儿行为
C个体行为与群体行为
D良好行为与不良行为
第1题：
互动性墙饰包括()。
A、师幼互动性墙饰
B、家园互动性墙饰
C、与户外互动趋势
第2题：
师幼互动
简单地说，是指教师与幼儿之间的互动。广义的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动，也包括发生在幼儿园的教师与3岁-6岁幼儿之间的互动。狭义的师幼互动专指发生在幼儿园的教师与幼儿之间的互动。
略
第3题：
A、情感交流
B、共同游戏
C、合作学习
D、一致行动
第4题：
幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。
A师幼互动
B幼幼互动
C师师互动
D教学互动
第5题：
影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）
A安全依恋关系
B互动质量
C互动时间
D班级规模
第6题：
影响师幼关系的关键因素在于（）。
A幼儿的性格特征和学习行为
B师幼互动的形式和内容
C教师的教育观念和教育行为
D幼儿园统一的各项活动
第7题：
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）
A师幼互动行为
B师幼互动类型
C师幼互动的时间
D师幼互动质量
第8题：
简述如何做好师幼互动。
第9题：
简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
①师幼互动行为的主导动因是履行事务性职能而非关注情感。
②师幼互动的主导形态是教师主导而非幼儿主导。
③师幼互动的行为的主导内容是传授固有知识技能、维护既存规则规范。
④师幼互动主体的主导行为是高控制、高约束对高服从、高依赖。
略
第10题：
在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括（）。
A教育观念
B教育水平
C观察能力
D反省能力