问题:把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是()A、同化B、顺化C、适应D、平衡
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问题:下列人物中,哪两位属于同一学派? ()A、班杜拉B、皮亚杰C、劳伦兹D、华生E、鲍尔毕
问题:弗洛伊德认为本我实行的原则是()A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则
问题:本我得以与外界接触的唯一心灵之路是() A、人格B、自我C、超我D、梦境
问题:超我的来源是()A、快乐B、良心C、自恋D、自居
问题:精神分析学派的创始人是()A、弗洛伊德B、埃里克森C、霍妮D、华生
问题:人是非常复杂的研究对象,下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是()A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能
问题:斯金纳认为改变行为的关键是:()A、改变习惯B、改变强化C、改变刺激D、改变环境
问题:维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A、语言B、动作C、中介D、交流
问题:维果茨基认为,幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?()A、先天的大纲B、自己的大纲C、后天的大纲D、教师的大纲E、社会的大纲
问题:简述维果茨基文化历史理论的核心思想。
问题:下列选项中,不属于吉布森实验研究的是()A、视崖实验B、抓握反应实验C、回避反应实验D、生日宴会实验
问题:论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。
问题:人的心理的发展所受的制约因素是()A、生理发展水平B、所受教育水平C、社会的文化历史发展规律D、遗传
问题:习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象,认为在某一特定阶段中,儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象,这种现象称为:()A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化
问题:吃不到葡萄就说葡萄酸,这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于:()A、盲点作用B、合理化作用C、自以为是D、犬儒主义
问题:在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?()A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续
问题:人们对霍妮理论的评价中,往往对其蕴涵的泛性论给予批评,认为泛性论的实质抹杀了人的本质特征。