学习和掌握人际关系的原则有何意义？
第1题：
学习和掌握人际交往理论的意义是( )。
A.树立人际交往的正确观念
B.掌握人际交往的原则方法
C.处理与人交往的行为方式
D.学会与人交往
E.建立良好的人际关系
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
第2题：
第3题：
协调的实质是
A、处理人际关系
B、处理利益
C、努力做到公平合理
D、掌握原则性和灵活性
E、科学管理
第4题：
只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。
A温故知先原则
B重点原则
C动力原则
D适合原则
第5题：
学习策略在学生的学习中有何意义和作用？
掌握学习策略可以帮助学生有效地获得知识经验。比如，应用精细加工策略可以将新旧知识经验联系起来，使所学的新内容变得有意义，易于掌握。应用复述与复习策略可以牢固记忆所学的知识经验。有些学生表现出知识基础薄弱，这实际上是学习策略缺失的一种表现。
掌握学习策略可以促进问题的有效解决。问题解决实际上是一种认知活动，它受到学习策略的调节与控制。某些学生虽然拥有解决问题所需的知识，但由于缺乏必要的学习策略，致使知识的应用与问题解决常常受阻。
学习策略是构成学习能力的一个重要成分。能力的形成与发展不仅依赖于学习者所拥用的知识水平，也依赖于学习策略的掌握程度。学习策略是培养学生的学习能力、使学生学会学习的前提条件。学生如能掌握必要的学习策略，可避免走弯路，减少不必要的盲目尝试，提高学习效率。
总之，学习策略既可以改善学生的学习，提高学习效率，促使学生真正学会学习，同时又可以提高教学效率，减轻学生的学习负担，真正提高学生的素质。
略
第6题：
A.对某个领域知识的掌握、学习和有效利用
B.人际关系资源的整合和利用
C.网络技术的优势
D.产品的特性和优点
第7题：
第8题：
什么是课的类型和结构?掌握课的类型和结构对教学有何意义?
第9题：
学习和掌握人际关系的原则有何意义？
（1）解除困惑
（2）有据可依
（3）增强自信
（4）缓解抑郁
（5）改善关系
略
第10题：
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。