角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平

题目

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()

  • A、认知发展水平
  • B、组织能力的发展水平
  • C、确立游戏主题的发展水平
  • D、社会性发展水平
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第1题:

幼儿经常一个人玩,本阶段属于游戏社会性发展水平的: ()

A 独立游戏

B 孤立游戏

C 单独游戏

D 孤独游戏


参考答案D

第2题:

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )的水平。

A.建构形式发展
B.确定游戏主题
C.运用材料
D.社会性发展

答案:D
解析:
幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有利于幼儿社会性的发展。

第3题:

中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()?

A、游戏内容

B、游戏地点

C、幼儿游戏的发展水平

D、游戏目标


参考答案:ACD

第4题:

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。

A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平

答案:B
解析:
根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

第5题:

幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿的()。

A.社会性发展水平
B.运用材料的水平
C.概念发展水平
D.创造水平

答案:A
解析:
儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识,这是儿童社会性发展水平的体现。

第6题:

皮亚杰认为,幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应,在认知发展的不同阶段,游戏的类型不同,包括()。

A.练习游戏

B.象征游戏

C.想象游戏

D.规则游戏


参考答案:ABD

第7题:

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。

A.运用材料水平
B.确定游戏主题水平
C.社会性发展水平
D.建构形式发展水平

答案:C
解析:
在结构游戏中,幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建,表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高,反映了幼儿社会性的发展。

第8题:

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼 儿( )的水平。 A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展


正确答案:C
[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

第9题:

幼儿从平行游戏发展为联合游戏,主要反映了幼儿的()。

A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平

答案:B
解析:
根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

第10题:

在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()

A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平

答案:B
解析:
本题考查学前儿童的游戏发展。在幼儿游戏的发展之中,中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象,到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题,这代表着儿童慢慢去自我中心化,慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力,也就是社会交往能力。故本题选B。

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