管理主体对管理客体的作用是单向的，管理主体控制管理客体。

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正确答案:错误

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第1题：

简述管理主体与管理客体之间的相互联系。

参考答案：管理主体与管理客体之间的相互联系有以下几个方面：⑴管理主体与管理客体的实践关系。管理主体与管理客体之间存在着多方面的关系，其中实践关系是最为基本的关系。这种关系具有先在性，是其他各种关系存在的前提。⑵心理关系。心理关系包括认知关系与情感关系两大方面，是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一，在管理活动中起着不容替代的作用。这种关系包括：认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。

第2题：

管理主体与管理客体的区别是管理主体与管理客体在人学意义层面上的区别、表现在生理上、还表现在心理层次上。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

管理活动主要由管理主体和管理客体组成。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）

A客体、对象和中介

B客体、主体和媒介

C客体、主体和中介

D空间、主体和中介

C
略

第5题：

人是管理的主体，不是客体。()

参考答案：错

第6题：

简述管理主体与管理客体的冲突。

参考答案：管理主体与管理客体的冲突主要表现在以下两个方面： ⑴管理主体与管理客体相互冲突的表现。①从冲突程度的角度，它表现为一般性冲突和程度较为激烈的冲突②从两者之间冲突的形式对其进行认识，从这个角度，管理主客体的冲突表现为内在冲突与外在冲突。⑵管理主体与管理客体相互冲突的价值。①两者之间的冲突有利于主客体素质的提高与素质结构的优化。②管理主客体之间的冲突推动着管理水平的提升。③管理主客体之间的冲突决不应表现为双方你死我活的斗争，其冲突应当规限在维持管理组织不致崩溃的限度之内。

第7题：

简要说明在管理过程中,管理主体和管理客体之间的关系?

参考答案：一方面是管理主体对管理客体的能动反映是否正确，即管理的真理性问题;另一方面。是管理客体对管理主体的功利作用是否有利益，这就涉及到管理的价值性问题。

第8题：

管理客体的客观性,由哪两种因素决定的()。

A.主体现有特性

B.客体现有特性

C.管理主体所具备的条件

D.管理客体所具备的条件

参考答案：BC

第9题：

控制系统是指由（）组成的具有自身目标和功能的管理系统。

A控制主体、控制客体和控制载体

B控制实体、控制客体和控制媒体

C控制主体、控制客体和控制目的

D控制主体、控制客体和控制媒体

D
略

第10题：

在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

A对

B错

对
略

管理主体对管理客体的作用是单向的，管理主体控制管理客体。

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