在讲解“种群的增长”时,教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线,这种方法属于构建()。
第1题:
A、种群的起始大小
B、种群增长的极限
C、时间(代数)
D、种群的周期增长率
第2题:
第3题:
种群增长有几种典型的类型?请分别写出它们的数学模型方程。
第4题:
第5题:
第6题:
A、种群的起始大小
B、种群增长率
C、时间(代数)
D、种群的周期增长率
第7题:
第8题:
A、J型不连续散点
B、J型的连续曲线
C、S型不连续散点
D、S型的连续曲线
第9题:
第10题: