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对为人师表的认识错误的是（）。 

题目

对为人师表的认识错误的是（）。 

  • A、是教师职业道德的一项最起码的要求
  • B、是社会发展对教师职业的特殊要求
  • C、是从师立业的根本前提
  • D、为人师表是师德教育的任务
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第1题：

根据我国的说和司法实践，最有可能排除某种犯罪故意的认识错误是 ( )。

A．法律上的认识错误

B．对象认识错误

C．手段认识错误

D．客体认识错误


正确答案：D
解析：犯罪客体是指我国刑法所保护的，而为犯罪行为所侵害的社会主义社会关系。任何一种犯罪，不论其表现形式如何，都要侵害一定的客体。如果某种行为没有或者不可能侵害任何客体，就不能构成犯罪。因此客体认识错误最有可能从根本上排除某种犯罪的故意。

第2题：

下列属于质量改进障碍的有（ ）。

A.对质量水平的错误认识

B.对“高质量就是高成本”的错误认识

C.员工水平的提高

D.对失败缺乏正确的认识

E.对权力下放的错误理解


正确答案：ABDE

第3题：

第 50 题 根据我国的刑法学说和司法实践，最有可能排除某种犯罪故意的认识错误的是：（　　）

A．法律上的认识错误

B．对象认识错误

C．手段认识错误

D．客体认识错误


正确答案：D
法律上的认识错误，是指行为人对自己行为的法律性质有不正确的理解。处理法律上的认识错误的总原则是：行为人的刑事责任依法判定，不因主观上的认识错误而发生变化。因此排除选项A。如果行为人对犯罪对象认识有错误，但是对犯罪客体认识没有错误，则对刑事责任不发生任何影响。据此，排除选项B。手段的认识错误，不影响罪过成立，但是如果危害结果没有发生，行为人只负犯罪未遂的刑事责任。据此，排除选项C。客体认识错误的，则依行为人主观认识的客体种类定罪。比如，甲认为乙包中藏有钱财实施抢劫，而乙包中实际藏有手枪，据此应当排除甲抢劫枪支罪的故意，即应当认定甲构成抢劫罪，而非抢劫枪支罪。因此，选项D应选。

第4题：

(2005年真题)根据我国的刑法学说和司法实践，最有可能排除某种犯罪故意的认识错误是（　　）。
A.法律上的认识错误
B.对象认识错误
C.手段认识错误
D.客体认识错误


答案：D
解析：
解析：法律上的认识错误，是指行为人对自己行为的法律性质有不正确的理解。处理法律上的认识错误的总原则是：行为人的刑事责任依法判定，不因主观上的认识错误而发生变化。因此排除选项A。如果行为人对犯罪对象认识错误，但是对犯罪客体认识没有错误，则对刑事责任不发生任何影响。据此，排除选项B。手段的认识错误，不影响罪过成立，但是如果危害结果没有发生，行为人只负犯罪未遂的刑事责任。据此，排除选项C。客体认识错误的，则依行为人主观认识的客体种类定罪。比如，甲认为乙包中藏有钱财而实施抢劫，乙包中实际藏有手枪，据此应当排除甲抢劫枪支罪的故意，即应当认定甲构成抢劫罪，而非抢劫枪支罪。因此，选项D应选。

第5题：

认识对实践的反作用体现在（ ）。

A.正确的认识指导实践，对实践有着极大的促进作用
B.错误的认识对实践没有反作用
C.错误的认识会误导实践，产生消极的作用，使实践失败
D.作为认识的高级形式的理论对实践具有巨大的指导作用

答案：A,C,D
解析：
认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果：二是当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。认识对实践的能动反作用.充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。B项说法错误，错误的认识对实践具有反作作用只不过这种反作用是消极的，会破坏实践。因此，本题正确答案是ACD。

第6题：

行为人的认识错误，从法律角度来说，包括（）

A.事实错误和法律错误

B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误

C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误

D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误


参考答案：A, B, C, D

第7题：

关于为人师表下列表述正确的是()。

A.教师为人师表对学生品德具有定向作用

B.为人师表对学生家长具有教育功能

C.为人师表就是规范人们的言行

D.为人师表有助于树立教师威信，调动教师的积极性


正确答案：A

第8题：

根据我国的刑法学说和司法实践，最有可能排除某种犯罪故意的认识错误是（ ）。

A．法律上的认识错误

B．对象认识错误

C．手段认识错误

D．客体认识错误


正确答案：D
本题考查的知识点是事实认识错误的处理。法律上的认识错误，是指行为人对自己行为的法律性质有不正确的理解。处理法律上的认识错误的总原则是：行为人的刑事责任依法判定，不因主观上的认识错误而发生变化。所以，选项A法律上的认识错误不可能排除犯罪故意。如果行为人只是对犯罪对象认识错误，但是对犯罪客体认识没有错误，则不能排除犯罪故意，对刑事责任也不能发生任何影响。所以，选项B对象认识错误也不能排除犯罪故意。手段的认识错误，不影响罪过成立，但是可能影响犯罪停止形态，即如果危害结果没有发生，行为人只负犯罪未遂的刑事责任。所以，选项C手段认识错误也不可能排除某种犯罪故意。客体认识错误，即行为人意图侵犯一种客体，而实际上侵犯了另一种客体。对于客体认识错误的案件，一般认为应当按照行为人意图侵犯的客体定罪，即依行为人主观认识的客体种类定罪。在客体认识错误的情况下，有可能排除某种犯罪故意。所以，本题的正确答案是D。

第9题：

对为人师表的认识错误的是

A. 是教师职业道德的一项最起码的要求
B. 是社会发展对教师职业的特殊要求；
C. 是从师立业的根本前提
D. 为人师表是师德教育的任务

答案：D
解析：

第10题：

甲于傍晚跟踪仇人乙，意图杀害乙。甲趁乙不备用刀朝乙的背部猛刺数刀，致当场昏迷，甲见乙没有呼吸，误以为乙已死亡，为消灭罪迹，将乙“抛尸”于小河中。鉴定，乙是溺水窒息死亡。甲的认识错误属于（　　）。
A.对犯罪手段的错误认识
B.对因果关系的错误认识
C.对目标的错误认识
D.对犯罪工具的错误认识


答案：B
解析：
【精解】认识错误包括对法律的认识错误和对事实的认识错误。一般而言，对法律的认识错误不影响刑事责任，但是对事实的认识错误可能影响刑事责任。对事实的认识错误包括对犯罪手段的认识错误，对因果关系的认识错误，对目标的认识错误。对因果关系认识错误，是指行为人对其所实施的行为和所造成的结果之间的因果关系的实际发展认识错误。本题中甲以为乙是因为自己的刺杀行为而死亡，而实际上乙是因为溺水窒息死亡，属于对因果关系的认识错误。故选B项。

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