从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。
第1题：
确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。
A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向
B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性
D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性
E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
第2题：
第3题：
一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
第4题：
从时间角度，教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周目标、日目标及活动目标。
第5题：
第6题：
幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()
第7题：
第8题：
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
D、幼儿园健康教育的发展目标
第9题：
《指南》中的各学习与发展目标非常具体，可以直接用作幼儿园的具体教育活动目标和活动内容。
第10题：
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。