问题：从微观上看，以研究性学习为主的探究活动的实施程序是什么？
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问题：在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
问题：（）是综合实践活动课程的显性课程资源。A、图书资料B、学校风气C、社会风气D、师生关系
问题：综合实践活动要求的课时安排应是（）课时制，做到（）相结合。
问题：问卷调查
问题：调查采访前应做好哪些准备工作？
问题：常用的统计数据方法有哪些？
问题：综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（）。A、学校综合实践活动计划B、个人综合实践活动计划C、年级综合实践活动计划D、班级综合实践活动计划
问题：到图书馆获得资料的方法和途径一般有（）、（）和（）等几种。
问题：谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。
问题：结题报告的要素有哪些？
问题：（）是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性
问题：社会调查就是学生根据教师提出的问题，在现实的社区情境中进行调查研究。
问题：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育
问题：综合实践活动文本
问题：与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。
问题：在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了“文本参照”及（）操作模式。
问题：撰写倡议书要注意的问题有哪些？
问题：下列哪种说法不是综合实践活动课程的特点？（）A、综合性B、实践性C、开放性D、系统性
问题：放风筝应该怎么放。（）A、顺风向前跑B、逆风向前跑C、没风向前跑
