问题：维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）A、爱的需要B、游戏的需要C、社会化的需要D、学习的需要
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问题：青少年儿童社工产生的背景是什么？
问题：宏观儿童社会工作的主要内容之一是加强儿童卫生保健，这包括（）A、妇婴保健B、学校卫生工作C、宣传儿童权利D、保证儿童良好的居住环境
问题：符号互动理论的创立者是（）A、库利B、萨瑟兰C、托马斯D、米德
问题：多动症的特点是（）A、活动过多B、注意力不集中C、冲动任性D、孤独离群
问题：预防性的青少年社会工作的主要内容包括（）A、改善青少年的社区生活环境，整合社会资源，为青少年发展提供社会支持B、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式C、提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力D、倡导有效的青少年服务和发展政策
问题：自我认可和个性的概念是什么？
问题：人格学习理论的几个主要概念是什么？
问题：性别的认同是指对自身性别的认识，它包括（）、（）
问题：八大新型儿童观是什么？
问题：如何帮助青少年建立与健康成人和益友的联系？
问题：口吃又称“结巴”，是儿童常见的一种语言障碍，说话时常常（）、（）
问题：什么是儿童青少年福利？
问题：根据中国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织中的少年儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在（）A、3～10岁B、0～14岁C、6～10岁D、6～14岁
问题：对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，（）针对一些父母角色执行不适当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭。A、支持性服务B、补充性服务C、保护性服务D、替代性服务
问题：当代中国人儿童青少年观的主要内容是什么？
问题：生态系统论的主要观点是什么？
问题：道德发展的三个层次是什么？
问题：简述增权理论的基本假设，价值取向，在社工中的应用。
