违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

抗逆力

题目

抗逆力

参考答案和解析
正确答案:也称为韧性。从能力来界定，抗逆力指的是个人面对逆境或其他生活重大压力时的良好适应之能力。从个人经历来看，抗逆力可视为在保护性因素支持下，个人回复正常生活的重整过程。而抗逆力作为结果时，便是经历事件后的成长和新生。
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

()不是嫁接繁殖的特点。

A、可大量繁殖

B、开花结实早

C、可保持优良性状

D、根系抗逆力弱


参考答案：D

第2题：

“抗逆力轮”指出了学校社会工作的操作方法，包括6个步骤，两大部分，1-3步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整；4-6步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量。下列属于抗逆力建构系统的是()。

A:促进亲社会连结
B:建立清楚一致的界限
C:教授生活技能
D:建立和表达高期望
E:提供机会，促进参与

答案：D,E
解析：
考点：抗逆力方法的基本步骤。

第3题：

植物休眠有何生物学意义﹖为什么休眠器官的抗逆力较强﹖


参考答案：(1)休眠的生物学意义
　　①概念：休眠是在植物个体发育过程中，代谢和生长处于不活跃的暂时停顿状态;②单稔植物，种子休眠;多年生植物，芽休眠;
　　③通过休眠，度过不良环境;保证种族的繁衍 
　　(2)休眠器官抗逆力较强的原因
　　①贮藏物质积累;
　　②原生质(由溶胶变成凝胶)含水量降低;
　　③代谢水平低;
　　④抗逆激素(ABA)和抗逆蛋白产生。

第4题：

下列关于抗逆力的说法中正确的是（ ）。

A.抗逆力理论侧重于对案主“病态”的解释
B.抗逆力是指克服不利环境的能力
C.抗逆力有常规和非常规两种形式
D.用“非常规方式”替代“常规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作实践中的重要环节
E.抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用

答案：B,C,E
解析：
选项A错误，抗逆力理论侧重于对案主“保护性因素”的挖掘；选项D错误，常规和非常规都是抗逆力的具体体现方式，而用“常规方式”替代“非常规”方式，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

第5题：

抗逆力理论侧重于对案主()的挖掘。

A:个性因素
B:共性因素
C:保护性因素
D:社会性因素

答案：C
解析：
人民调解委员会调解的民间纠纷，包括发生在公民与公民之间、公民与法人、其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷。

第6题：

抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有( )。
?

A.关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展

B.抗逆力是对困难和伤痛的忽视

C.抗逆力是一种面对磨难的抗争能力

D.抗逆力是对生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一种行为品质

答案：A,C,E
解析：

第7题：

学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括（　　）。(2016)

A.外部支持因素
B.内在优势因素
C.内部心理因素
D.效能因素
E.家庭支持因素

答案：A,B,D
解析：

第8题：

心理韧性——以下哪个不是“心理韧性”的别称?()

A.心理反弹力

B.心理复原力

C.抗逆力

D.心理动力


正确答案：D

第9题：

学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。

A.外部支持因素
B.内在优势因素
C.内部心理因素
D.效能因素
E.家庭支持因素

答案：A,B,D
解析：

第10题：

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

A:效能
B:内在优势
C:乐观
D:外部支持

答案：A
解析：
效能因素，包括人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标订立等。

更多相关问题
相关内容