运用强制性压力手段迫使儿童接受行为规范的方法是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
第3题:
A.罢工是停止工作的行为
B.罢工是解决冲突的主要方法
C.罢工是迫使雇主让步的压力手段
D.罢工是工人自由表达不满的方式
第4题:
()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
第5题:
运用行政权力,通过指令和隶属关系确立行为规范的管理方法是()。
第6题:
第7题:
强制性标准:是指国家运用()和()的手段强制实施的标准。
第8题:
教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。
A、教师的示范语言一定要规范到位
B、教师要把握好示范的时机和力量
C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段
D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段
E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则
第9题:
罢工的功能包括什么()
第10题:
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。