问题：班级德育的主导力量为（）。
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问题：各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
问题：班主任在班级实施心理健康教育力争做到（）A、能够敏锐观察学生的情绪变化B、了解学生的成长经历C、制定班级的心理培训计划D、解决个别有心理障碍学生的心理问题
问题：家庭教育的特点主要有（）A、长期性与连续性B、早期性与奠基性C、计划性与规范性D、自然性与随意性
问题：课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）A、保证B、内容C、途径D、重点
问题：班级活动有什么特点？
问题：班级活动包括（）A、兴趣小组学习B、知识竞赛C、生日联欢会D、班队体育活动
问题：在班主任技能训练过程中应注意什么问题？
问题：事前班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
问题：有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）A、活动观察B、学生反思C、同事交流D、家校交流
问题：“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。A、观察了解认识B、前期中期后期C、交流观察了解D、了解理解认识
问题：策略是实现目标的方案的（）A、集合B、行动C、方法D、发展
问题：各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容。A、节约资源B、勤俭节约C、地碳环保D、保护环境
问题：帮助学生正确处理家庭关系，尊重和体谅父母，能分担父母的忧愁，与父母分享快乐，这是（）的主要内容。A、纪律教育B、个人生活指导C、闲暇生活指导D、人生规划
问题：班风的内容主要有（）、（）、（）等。
问题：各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。A、重大纪念日教育B、爱国主义教育C、德育工作D、民族传统节日教育
问题：我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括（）和特殊教育。
问题：各级教育部门要不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生合理使用（）等新媒体。A、互联网B、手机以及微博C、微信D、电视
问题：班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。A、主题会议B、户外活动C、师生对话D、拓展训练
问题：班内学生出现早恋现象，应采取怎样的教育对策？
