试述采购与供应管理的演变历程。

题目

试述采购与供应管理的演变历程。

参考答案和解析
正确答案:在第一次世界大战之前,大多数企业主要把采购职能看作是一种文书工作。
在第一和第二次世界大战期间,人们开始关注采购职能的组织、政策和程序,采购职能开始作为一项独立的管理活动出现。
二十世纪五六十年代,采购职能在企业中的地位越来越重要,许多企业把首席采购官提升到管理层,采购部门日益受到重视。
二十世纪七十年代以来,采购部门被推上战略地位,人们开始关注采购战略的制定。
二十世纪九十年代后,企业把采购战略与企业整体战略整合。应用先进的信息和网络技术,采购职能从以交易为基础的战术职能发展到以流程为导向的战略职能。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述近代中国行政管理体制演变的历程。


参考答案:

(一)从1840年鸦片战争爆发到1912年南京临时政府建立。
(二)从1912年南京临时政府成立到1928年6月奉系军阀统治垮台。
(三)从1927年4月南京国民政府建立到1949年中华人民共和国成立。


第2题:

采购与供应管理发展趋势:全球化采购、电子采购、JIT采购和()

  • A、供应商伙伴关系
  • B、准时化生产管理
  • C、采购战略
  • D、融入企业战略中

正确答案:A

第3题:

供应链管理下的采购与传统采购的区别是()

与供应商是一般买卖关系

B、为库存而采购

C、与供应商是战略伙伴关系

D、让供应商竞争以便获利


正确答案:C

第4题:

供应链管理环境下采购管理注重()

  • A、对内部资源的管理
  • B、采购流程的优化
  • C、与供应商的谈判技巧
  • D、对外部资源及对供应商的管理

正确答案:D

第5题:

试述质量管理发展的历程?


正确答案: 质量管理发展经历了三个阶段:
1)质量检验阶段。这一阶段一直持续到二战之前。这种做法只是从成品中挑出废、次品,实质上是一种“事后的把关”。
2)统计质量控制阶段。二战爆发后。重点在于确保产品质量符合规格和标准。由于数理统计方法的广泛应用这一时期的质量管理被称为“统计质量控制”。
3)全面质量管理阶段。20世纪60年代开始的全面质量管理,它是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。

第6题:

试述我国外汇管理体制演变的历程与发展趋势。


正确答案: (1)外汇管理是一国政府为维护本国经济发展、金融稳定和对外交往的正常进行而对外汇的收支、买卖、借贷、转移以及国际结算、外汇汇率和外汇市场所实施的一种限毹性的政策措施。
(2)我国外汇管理体制的演变与改革开放、建立社会主义市场经济体制的进程紧密相连。
(3)改革开放后,我国的外汇管理逐渐放开。
(4)1994年的外汇体制改革,我国实现了人民币经常项目下的有条件可兑换。
(5)1996年实现了人民币经常项目下的可自由兑换。
(6)实现资本项目下的人民币可自由兑换是人民币外汇管理体制改革的一项长远目标,我们需要在培育市场、建立健全现代企业制度和提高监管能力等方面做大量工作。
(7)在今后的发展中,人民币必将走向国际化.成为重要的国际货币。

第7题:

通常站在采购方的立场看待采购方与供应商的关系就可形成供应商的客户关系管理战略决策,而站在供应商立场上看待采购方与供应商的关系就可形成采购管理的供应商决策。


正确答案:错误

第8题:

供应链管理下的采购与传统采购不同在于:() 

A 为库存采购 

B 与供应商是一般买卖关系 

C 与供应商结成战略伙伴关系 

D 让供应商竞争以获利


参考答案C

第9题:

试述教育功能的演变历程


正确答案: (1)古代教育的政治伦理功能
中国孔子“学而优则仕”。教育功能指向社会民众的伦理教化,而教化之目的则在于使广大民众恪守封建伦理道德,以此维系“君权神授”的封建统治服务。西方古代社会也以伦理教化为教育的主要功能,古希腊、古罗马的教育均是为培养努力社会的统治者与保卫者服务。欧洲中世纪曾被宗教教育所统治,而宗教教育更突出地强调教育的教化作用。
(2)近代教育的个体发展功能
最能体现近代教育功能观变化的著作是斯宾塞的《教育论》,它集中论述了教育价值与教育功能的变革。其一,批判了传统教育只重虚饰而不重实用的弊端;其二,明确主张教育目的应切合实际需要,从多方面为人的物质与精神生活做准备,认为为个体的完满生活做准备是教育应有的功能与职责;其三,从实利主义的道德观、人性观出发,明确提出知识教学必须顺乎自然,重视发展儿童的心智及进行“自然后果”的教育。
(3)现代教育的社会改造功能
重心指向于改造社会,代表人物杜威。其一,肯定教育着眼于儿童个体的进步是对的,但认为教育的眼界需要由此扩大,扩展为作用于社会;其二,明确提出学校教育是改造社会、推动社会进步的重要手段;其三,从着眼于社会出发,杜威把教育与生活的联系从未来引向现实,把学校教育与社会生活沟通起来,并提出了一系列与传统教育截然不同的改造学校教育的目标与方案。
(4)当代教育的功能主义
主要观点:其一,结构与功能。社会结构的每一部分对社会整体生存都发挥其特有的功能和作用;其二,整合。教育的许多功能存在相互依存、相互协调的关系,它们“整合”式发挥作用;其三,稳定与和谐。强调保持社会稳定的重要性,教育应促使成员对不断变化的社会在思想、态度方面能保持和谐。

第10题:

供应链下采购的组织,与物料匹配的采购策略,集中与分散采购策略,准时化采购策略,订单的合并策略以及供应商的评选等内容属于()。

  • A、供应链运作管理
  • B、供应链采购管理
  • C、供应链分销管理
  • D、供应链库存控制

正确答案:B