填空题幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪，这体现的是幼儿园环境的（）作用

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填空题

幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪，这体现的是幼儿园环境的（）作用

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第1题：

阅读下面材料，回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

答案：

解析：

教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

第2题：

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。

A、科学性
B、发展性
C、参与性
D、开放性

正确答案:B

第3题：

幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是()

A、幼儿园的精神环境

B、幼儿园的物质环境

C、大众传媒

D、社区环境

参考答案：A

第4题：

幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的（）。

A、制约作用
B、启迪作用
C、激励作用
D、调节作用

正确答案:A

第5题：

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）

正确答案:发展性原则

第6题：

从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。

正确答案:运动环境

第7题：

狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。

A、物质和精神
B、自然与社会
C、家庭与幼儿园
D、幼儿园与社区

正确答案:A

第8题：

学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。

A.环境要能体现美观的特性

B.环境要能体现对儿童的尊重

C.环境要能体现自然科学特点

D.环境要保证学前儿童的安全与健康

参考答案：ABCD

第9题：

从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。

正确答案:生存环境；安全环境；活动环境

第10题：

从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为（）（）（）（）

正确答案:生存环境；安全环境；活动环境；交往环境

幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪，这体现的是幼儿园环境的（）作用

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