观察学习
构建学习
认知学习
行为学习
第1题:
建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识,也包括非结构性知识,而且认为这是初级学习的结果。()
第2题:
被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
精神分析理论认为性别角色是( )。
A.性激素起决定作用的结果
B.观察学习的结果
C.模仿学习的结果
D.儿童对同性别父母认同的结果
第6题:
A、观察学习
B、认知学习
C、构建学习
D、行为学习
第7题:
精神分析理论认为性别角色是( )。
A.观察学习的结果
B.替代性强化的结果
C.儿童对同性别父母认同的结果
D.榜样学习的结果
第8题:
认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:
A、内部顺序和模式
B、外部强化和训练
C、内外部共同决定
第9题:
第10题:
当代心理学、教育学理论认为,学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果,学习就是人脑不断()的过程。