一般课程
个别化教育计划
体育课程
一般课程和个别化教育计划
第1题：
教学计划中的建议选修课程，一般由( )类课程构成。
A.麦课课程
B.尔雅课程
C.奥鹏通识课
D.专业选修课程
第2题：
第3题：
在我国，课程具体表现为教学计划、课程标准和__________，其中，课程标准一般由__________和__________基本部分构成。
第4题：
虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮，但它与义务教育也有密切的关系。
第5题：
全纳性教育的基本特征是什么？
1、要求在普通学校的普通班级内教育所有学生，无论他们有何种残疾，也无论他们的残疾程度如何，都必须在正常班级里接受所有的教育；教育要满足所有儿童的需要，并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务。
2、全纳性教育要求教师与其他人员组成特殊需要儿童的工作小组，为有特殊需要的儿童提供高水平的支持。工作小组成员包括普通教育教师、特殊教育教师和家长等。
3、全纳性教育的课程由一般课程和个别化教育计划构成，课堂教学主要以小组学习的方式进行，保证每个儿童都有同样的机会参与活动，而不会被孤立。
略
第6题：
A、课程全纳化
B、课程个性化
C、课程综合化
D、课程信息化
第7题：
第8题：
课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（ ）
A．教学参考书
B．教学计划
C．教科书
D．教学大纲
第9题：
全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）
A一般课程
B个别化教育计划
C体育课程
D一般课程和个别化教育计划
第10题：
关于助力缸的功能，下列哪一项说明是正确的？（）