教育教学的研究者
课程的建设者和开发者
社区型的开放教师
学生学习的促进者
第1题：
第2题：
第3题：
教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。
A．设计者
B．指导者
C．组织者和管理者
D．反思者和研究者
第4题：
教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A.校本研究
B.校本教学研究
C.教学理念
D.教学反思
第9题：
第10题：
教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；通过反思发现（），进一步激发自己责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。