对
错
第1题：
()是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪体验会主动的、“习惯性”的产生理解和分享。
A、角色表演法
B、移情训练
C、语言传递法
D、讲解法
第2题：
()是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力
A、倾听
B、共情
C、释义
D、干预
第3题：
对于小学低年级而言，进行情绪训练的重点在于()
A、情绪体验和训练
B、情绪体验和调控
C、情绪体验和理解
D、情绪体验和改变
第4题：
（）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。
第5题：
表情既是传递情绪和情感体验的鲜明形式，也是情绪和情感体验的重要发生机制。
第6题：
A、价值澄清法
B、移情法
C、角色扮演法
D、社会技巧训练法
第7题：
所谓（）即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
第8题：
A普遍移情阶段
B理解他人情感而产生的移情的阶段
C情绪理解
D情绪识别能力
第9题：
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。
第10题：
（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享