高低肩
脊柱侧弯
长短腿
圆肩
驼背
颈前伸
第1题:
进行体态表达技能的训练基础是( )。A.表情的训练B.与口语表达配合的训练C.表意的训练D.表达器官功能的训练
第2题:
热处理过烧是()。
第3题:
对冠心病病人进行解除压力的放松训练属于
A、矫正个人不良行为习惯
B、矫正个人不良心理反应
C、进行心理咨询
D、矫正个人不良生活方式
E、实施从医行为指导
第4题:
散手训练和比赛中运动损伤发生的原因有().
第5题:
形体训练的作用有()。
第6题:
下列符合儿童多动症的矫治方法的是()
A形成尊重接纳的环境
B对不良行为进行矫正
C进行认知训练,培养良好的习惯
D定期定时进行精力疏泄
第7题:
形体训练也是可以针对身体的某一个部位,()进行锻炼,对体态的某一个动作进行纠正,以达到强化体态和体形的效果。
第8题:
对慢性软组织损伤的运动疗法不包括
A、手术治疗
B、姿势矫正
C、肌力训练
D、关节活动度训练
E、牵张训练
第9题:
长期从事体育舞蹈学习训练,可以矫正学生坐、立、行走等不良习惯。
第10题:
幻椅式可以增进体态平衡稳定,并矫正不良姿势。