对
错
第1题：
在中国，“丑”在古典艺术中就有自己的位置。在中国美学中，“丑”成为审美意象，大概体现在()这几种情况中。
A. 显示宇宙“一气运化”的生命力，实际上是对日常生活用语中“美”、“丑”对立的超越
B. 显示内在精神的崇高和力量，从而在人物美的画廊中增添了整整一个系列的清丑奇特的意象
C. 融进艺术家的悲愤的体验
D. 发掘人性的丑恶而显示实际生活的真实面貌
第2题：
意境和意象的区别在于（）
A意境是指审美的广度，意象是指审美的深度
B意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征
C意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域
D意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
第3题：
形成小学生审美能力认识基础的是（ ）
A、 感受美的能力
B、 创造美的能力
C、 表现美的能力
D、 审美观点
第4题：
按照审美的方式可将美分为（）。
第5题：
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
第6题：
西方的四大审美形态是（）
A悲剧
B崇高
C喜剧
D丑
E荒诞
第7题：
在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
喜剧是把丑在美的样式中加以表现而形成的审美意象。
第10题：
喜剧艺术的本质特点在于“逗乐”，越是丑的东西越有审美价值。