第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是( )。
A.卢梭
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
第4题:
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。
第5题:
柏拉图认为,“学习即()”,教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的()教育。
第6题:
A、“学习即回忆”
B、寓学习于游戏
C、智慧即德行
D、白板说
第7题:
第8题:
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。
A.卢梭
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
杜威从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。
第9题:
在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是().
第10题:
西方教育史上,首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家()。