发展水平上的差异
活动上的差异
认识过程上的差异
能力表现早晚的差异
第1题：
为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。
第2题：
有的幼儿记忆力好，一首儿歌念几遍就记住了，而有的幼儿就是记不住，这属于（）。
第3题：
A.有卡片
B.有图片
C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书
D.以上都是
第4题：
许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）
第5题：
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。
第6题：
幼儿应该唱（）。
第7题：
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。
第8题：
第9题：
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。
第10题：
有的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？