问答题如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?

题目
问答题
如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?
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相似问题和答案

第1题:

简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。
(1)进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理素质。
(2)进行“三观”教育对提高青少年的精神素质起着特别重要的作用。
(3)进行“三观”教育是新时期教育改革的需要。
(4)中小学阶段是个体形成世界观、人生观及价值观的关键时期,进行“三观”教育有助于青少年树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

第2题:

在世界观、人生观和价值观中,()是根本,起决定性作用。

  • A、世界观
  • B、人生观
  • C、价值观

正确答案:A

第3题:

决定人的行为的心理基础是( )

A.价值观及其体系
B.人生观
C.世界观
D.态度

答案:A
解析:

第4题:

如何理解世界观与人生观的关系?


正确答案:(1)区别:①世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。②世界观的研究对象是宇宙中自然、社会、人类思维的本质和规律,它回答思维和存在的关系问题;人生观则主要研究人生目的、人生态度和人生价值问题,为人们提供关于人生的指导原则。③因此,世界观与人生观在研究对象、基本问题和社会作用等方面是不同的,不能把两者混为一谈。
(2)联系:①世界观决定人生观。有什么样的世界观,就有什么样的人生观。正确的世界观是正确人生观的基础。在这个意义上说,人生观从属于世界观。②人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观发生变化,往往会导致其世界观发生变化。

第5题:

人们文化素养的核心和标志是()

  • A、世界观、人生观、幸福观
  • B、世界观、人生观、价值观
  • C、科学文化修养
  • D、受教育水平和程度

正确答案:B

第6题:

习近平总书记指出,在新形势下,要加强对青少年的科学世界观宣传教育,引导他们相信科学、学习科学、传播科学,树立正确的世界观、人生观、价值观。()


正确答案:正确

第7题:

领导干部“新三观”指的是()

  • A、科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观
  • B、人生观、价值观、世界观
  • C、人生观、价值观、政绩观

正确答案:A

第8题:

加强道德建设,树立正确的三观,它们是()

A:世界观,道德观,价值观
B:世界观,人生观,价值观
C:道德观,价值观,人生观
D:世界观,价值观,道德观

答案:B
解析:

第9题:

科学的思想素质包括()。

  • A、世界观
  • B、人生观
  • C、价值观
  • D、审美观

正确答案:A,B,C

第10题:

如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?


正确答案: 从以上分析可知,世界观、人生观、价值观既非神赐,也不是人的先天禀赋,它们的真正来源在于人的社会性实践,是人们在认识和改造自然、社会和人自身过程中形成的观念系统。世界观、人生观、价值观人皆有之,每一个思想健全的人,在实践中都会形成一定的世界观、人生观、价值观并用来指导自己的生活。
第一,世界观、人生观、价值观通常有自发形成和自觉构建两种表现形态。
第二,由于实践水平、知识结构、思维方式以及社会分工、经济地位、根本利益的不同,人们的世界观、人生观、价值观自然会相应地表现出这样那样的不同,存在着正确与错误、先进与落后的差别。
世界观、人生观、价值观都产生于人的生活实践,三者之间有着密切的联系。世界观是人们关于世界的总括性观念,包含着人们对于自然、社会、人、精神和物质及其关系,人在世界中的地位和作用等问题的看法,就此而言,世界观包括了人生观,或者说,人生观可以理解为世界观在人生这个特殊领域的贯彻和体现。 从人生观与价值观的关系角度分析,人的生活是一种主体的自觉活动,无论认识还是实践总是蕴含着人们认定的某种价值目标,体现着人们的某种价值观;对价值问题的思考并形成一定的价值观,是人们对自己的实践活动达到自觉的重要标志。