没有什么作用，上有对策，下有政策
作用不是很大，仍然没有办法避免失范现象
有点作用，可以帮我们了解毕业论文学术规范
有很大作用，不仅了解了学术规范而且帮助我们树立了正确的学术道德观念
第1题：
数据核实不足，属于（）行为。
第2题：
文献引用出处注释不全，属于（）行为。
第3题：
第4题：
抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。
第5题：
目前我国许多高校使用了学术不端检测系统，意图有效地防范学术失范现象的出现，你认为下列说法准确的是（）
第6题：
（）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
第7题：
伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（）行为。
第8题：
篡改他人学术成果，属于（）行为。
第9题：
违反正当程序或者放弃学术标准，进行不正当学术评价，属于（）行为。
第10题：
（）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。