简述学习与教学的基本要素。

正确答案：
23．(1)组间同质，组内异质。
(2)设立小组目标。
(3)实施小组评价与奖励的机制。
(4)个人责任的明确。
(5)均等的成功机会。

正确答案：

正确答案：
(1)教学所要达到的预期目标是什么?(教学目标)
(2)为达到预期目标，应选择怎样的知识经验?(教学内容)
(3)如何组织有效的教学?(教学策略、教学媒体)
(4)如何获取必要的反馈信息?(教学评价)

答案：

解析：

参考答案：学习包括动机、体验、强化和重复四个基本要素。动机是指能引起、维持一个人的活动，并将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。它是个体从事一切活动，包括学习在内的动力。引起动机的条件有两种：一是内在条件，二是外在条件。前者就是“需要”，后者是个体之外的各种刺激。引起行为持久变化的是知觉的体验，这种体验必须达到足够的强度。强化是指使有机体在学习过程中增强某种反应重复的力量。强化在性质上为正、负两种。正强化是通过奖励起促进作用的;负强化是通过惩罚学会回避某些刺激或终止某些行为模式。学习过程中，如果缺乏重复或重复不够是得不到良好学习效果的。在不同的情景里，学习所要求的重复次数是不同的。

正确答案：
在教学设计的实践过程中，教育研究者把不hi安歇教学目标的基本要素简称为ABCD模式A—对象（audience）:阐明教学对象B—行为（behavior）:说明通过学习以后，学习者应能做什么（行为的变化）。C—条件（condition）:说明上述行为在什么条件下产生。D—标准（degree）:规定达到上述行为的最低标准（即达到所要求行为的程度）。

参考答案：ABCD

正确答案：

参考答案：B