既然……就
哪怕……也
倘若……就
既然……那么
第1题:
我是一支铅笔,你若把我的内芯接入电路,电流会流过我身体,说明我的内芯是_______ 体;我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”, 它在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为________ 摩擦.
第2题:
学校举办书法展,请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格。(2分)
你明亮的眼睛牵引着我,让我守在梦乡眺望未来。
第3题:
作文(60分)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,题材不限。
第4题:
我眼睛有斜视吗?如果有斜视会怎么样?
第5题:
吴子欣这样评价自己:“我个子不高,身材也不好,眼睛小而近视,尤其没有乌黑发亮的头发,特羡慕人家。谁要说我长得好,我就很是怀疑,我从没有发现我有什么优点。”这反映了她怎样的一种消极自我认识()
第6题:
①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大,也不是“双眼皮”,不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中,这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说,影星的眼睛很美。可我却总觉得她们的眼睛里缺少点什么。而陈老师眼里有的,正是这个。∥
③有一次,我病了,很重,在家躺了一星期。当我重新坐在课堂上时,那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得她仿佛在问我:“身体怎么样,能行吗?”还有一次,我摔坏了腿,陈老师知道了,到家里来看我。见我为功课苦恼,就柔声劝慰我别担心功课,安心养好伤,落下的功课给我补上……听着这亲切的话,望着正在帮我削苹果的老师,我睁大模糊的泪眼,望着那双眼睛。我觉得陈老师的目光里,有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来 我终于明白了这就是爱呀 神圣的爱 是师长对学生炽诚的爱 母亲不也正是这样爱着孩子们吗 我第一次将 母亲 —— 老师 这两个词联系起来 觉得那么自然 贴切
④陈老师的眼睛也不总是如此。有时竟会那么严厉!有一次测验,她告诉我们最后一道题很难,一定要抓紧时间做前面的。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业上做过。不知怎的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开,心就跳得很快,手指也颤得厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我,紧紧地盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那目光里充满了责备,使我的背上像遭了芒刺一般;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下了眼睑。我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,陈老师问我刚才想什么,我无言辩解,也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼,突然从那目光中看出了一种期待,急切的期待。我不敢正视那目光,慌乱地低下头。在那充满期待的目光的注视下,羞愧地,但又勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头,又帮我整好衣领,愉快地说:“这才是好孩子呢!去吧,好好复习功课,希望下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里流露出欣慰与抚爱的笑意,泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与(激动 感激 感动)交织的泪水,不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说:“谢谢您!可不知为什么,又没说出来。∥
⑤每当我想起这件不光彩的事,就脸上发烧;每当我想起陈老师那双美丽的眼睛,就会浑身充满(力气 力量 劲头)
⑥哦,陈老师的眼睛,所有老师的眼睛,是人类最深邃的,最富有洞察力的眼睛!∥
给本文拟一个题目,写在文前的横线上。
第7题:
A、《有赠》
B、《我》
C、《春天,遂想起》
D、《冬》
第8题:
一首歌中唱道:我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望;我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。
第9题:
我刚毕业,现在公司要为我买社保,可以直接用大学社保卡吗?
第10题:
海伦·凯勒的处女作是()。