“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。    (    )

题目
判断题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。    (    )
A

B

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第1题:

以下哪句诗不是描写爱情的?()

  • A、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  • B、落红不是无情物,化作春泥更护花
  • C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云

正确答案:B

第2题:

“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。

  • A、示范性
  • B、复杂性
  • C、长期性
  • D、创造性

正确答案:A

第3题:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了生态系统的( )。

A.食物链关系

B.能量流动关系

C.物质循环关系

D.生态金字塔关系


正确答案:C
生物死去后,尸体在泥土中被微生物分解,变成无机营养,被新生的生物吸收获得,才能进行各项生命活动。有了这样的物质循环,才能使生命生生不息。

第4题:

著名诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是()。

  • A、魏源
  • B、林则徐
  • C、梁启超
  • D、龚自珍

正确答案:D

第5题:

清代诗人龚自珍写出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的名句,表达了诗人虽然脱离官场,依然关心着国家命运的志向。也表示了老师无私奉献的精神。然而他的儿子却跟他背道而驰,请问他的儿子做了什么事从而身败名裂?


正确答案:龚自珍的儿子给八国联军带路抢劫圆明园。

第6题:

龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。


正确答案:

第7题:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是谁?


正确答案: “落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是龚自珍。

第8题:

下列诗句中,体现了“人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论”这一哲学理论的是()。

A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.海日生残夜,江春人旧年
C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
D.落红不是无情物,化作春泥更护花

答案:C
解析:
A项“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理;B项“海日生残夜,江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理;C项“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”,以不同的视角,欣赏到了不同的景致,让人回味无穷,正是对“观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论”这一哲学理论的体现;D项“落红不是无情物,化作春泥更护花”阐明事物具有两重性。因此本题选C。

第9题:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”是近代诗人龚自珍()《己亥杂诗•其一》的名句。


正确答案:错误

第10题:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”诗句出自()的《己亥杂诗》。


正确答案:龚自珍

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