问答题简述教育研究方法的价值。

题目
问答题
简述教育研究方法的价值。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述几种新兴的教育研究方法。


答案:
解析:
(1)行动研究法;(2)质性研究法;(3)教育叙事研究;(4)教育随笔。

第2题:

简述学前比较教育的主要研究方法
1.调查法。参观访问法:研究人员实地参观访问研究对象,获得第一手资料。现场研究法:研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境,长期观察研究。问卷法:研究人员用书面或通信形式收集资料、设计表格、统计分析。
2.文献法:通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况。要注意材料的客观性(真实可靠)、代表性(选择典型)和充足性(丰富多彩)。
3.比较法。纵向比较、横向比较
4.分析法。最具理性色彩,通过因素分析、质量分析、数量统计对材料分析,由表及里,从而得出有价值的结论。包括定量和定性分析。

第3题:

简述教育研究方法的含义。


答案:
解析:
教育研究方法是按照某种途径,有组织、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式,是以教育现象为对象、以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。它同样是一个认识过程,其结果是解释或预测、发现或发展一定的教育原理、原则和理论。

第4题:

问答题
简述学习和研究教育心理学的价值。

正确答案: 提高教育工作者的理论素养,形成正确的教育观念;完善教育工作者的知识结构,加速教师的专业化发展;认识教与学的特点,贯彻因材施教的原则,提高教育效益。
解析: 暂无解析

第5题:

问答题
简述幼儿教育研究的方法

正确答案: 幼儿教育研究的方法主要有以下几种:(1)观察法。观察法是指教师在自然条件下,有目的、有计划地对研究对象进行系统观察,并进行录和评价的一种研究方法。(2)谈话法。谈话法是通过谈话来了解儿童发展状况的一种方法,因为言语是人的心理活动的最要外部表现之一。(3)作品分析法。作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的一种方法。(4)实验法。实验法是指教师按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对,从而验证假设,探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。(5)个案法。个案法是指教师在自然状态下,对单一的研究对象进行全面、深入的调查和分析,来识该案例的现状或发展变化的研究方法。
解析: 暂无解析

第6题:

简述教育心理学的主要研究方法。


答案:
解析:
教育心理学的研究方法主要有:实验法、观察法、调查法、个案法、测验法、教育经验总结法、产品分析法等。

第7题:

简述学习和研究教育心理学的价值。


正确答案:提高教育工作者的理论素养,形成正确的教育观念;完善教育工作者的知识结构,加速教师的专业化发展;认识教与学的特点,贯彻因材施教的原则,提高教育效益。

第8题:

简述教育研究方法的价值。


答案:
解析:
首先,从时代需要上看,新观念、新学科、新思潮强烈地震撼着现代世界发展的原有基础以及在此基础上形成的传统的研究模式和思维方式,构建世界发展的新基础以及更为先进的思想武器成为时代的需要。方法论的研究为各学科获得实质性的全局突破提供了必要条件。 其次,从学科需要上看,自20世纪80年代中期以来,我国教育界的研究方法意识日益觉醒并渐趋活跃,教育研究方法研究受到教育学者的广泛关注。 再次,从研究者个体角度看,教育研究方法对提高研究人员的科学素养和研究能力具有极其重要的意义。

第9题:

问答题
简述教育社会学研究方法论。

正确答案: 从教育活动或现象所属的空间范畴进行分类,形成教育社会学研究的四种视角:
(1)宏观角度的研究;
(2)中观角度的研究;
(3)微观角度的研究;
(4)综合角度的研究。教育社会学的研究方法论分三个层次,方法论不是方法本身,主要指关于研究过程中的哲学,涉及对研究过程中所使用份额方法体系的整体理解。第一层,认识事物的共同规律、一般特性的哲学方法,其核心是“思维方式”。第二层,认识某类事物的规律与特点的科学方法,其核心是“研究范式”。第三层,获得认识资料的具体方法论规则,其核心是“定量研究或定性研究”,具体包括多种收集和分析资料的方法
解析: 暂无解析

第10题:

问答题
简述健康教育与健康促进的研究方法有哪几类?

正确答案: (1)定量调查研究方法(2)定性调查研究方法(3)教育干预法
解析: 暂无解析