问题：首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》
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问题：建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（ ）
问题：1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是__________。
问题：以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
问题：有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？
问题：考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作（ ）。A．再认B．识别C．感知D．回忆
问题：学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（ ）
问题：农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。（ ）
问题：高创造者必须具有高于一般水平的智商。（ ）
问题：在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（ ）。A．早期社会化B．预期社会化C．发展社会化D．再社会化
问题：2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了 后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？(10分)
问题：以“月”或“×”为对象，仿照示例扩写，要求有意蕴，有文采。（5分）示例：栏倚栏倚栏远眺倚栏远眺，烟波江上使人愁月（或____）____________________________________________________________
问题：某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。 结合教育学理论分析案例。
问题：判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（ ）
问题：比较美国和德、意、俄、日在l9世纪中期面临的革命任务的异同。它们各采取什么手段完成任务？（10分）
问题：Some advanced materials are an old standard with a new twist. The newest fiberoptic cables that carry telephone calls cross-country are made of glass so transparent that a piece of 100 miles thick is clearer than a standard window pane._______________________________________________________________________________
问题：小明平时学习挺好，但是一到考试发挥就很不理想，他很沮丧，如果你是他的班主任老师，你该如何去帮助他？
问题：下面语段画线处都有语病，请改正过来。生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是__________。(2)第②处成分残缺，应在句末添加__________。(3)第③处搭配不当，应将__________改为__________。(4)第④处语序不当，应调整为__________。
问题：某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。（ ）
问题：小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。
