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学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”形曲线。这个学习活动构建的是(　　)。

题目
学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”形曲线。这个学习活动构建的是(　　)。

A.物理模型
B.数学模型
C.概念模型
D.图表模型
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第1题：

不属于种群数量动态的形式是( )。

A.种群的增长

B.种群的规模

C.种群的周期波动

D.种群数量下降


参考答案：B

第2题：

种群呈“s”型增长时，当种群数量超过环境容量的1/2时，种群的密度增长越来越快。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第3题：

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小

B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素


正确答案：D

养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素pH值变化影响微生物的生长，样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养液滴于普通载玻片后不对。

第4题：

某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如图3所示，有关叙述正确的是（　　）。


A．该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B．气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C．当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
D．渔业捕捞后剩余量需控制在a点．以保持种群较高的增长率

答案：D
解析：
种群的增长受种群密度和环境因素的共同制约。种群的环境容纳量在不同的环境中不同；b点是环境容纳量，在此之前环境阻力已经开始影响种群；种群数量为环境容纳量的一半时(a点)种群增长速率最大，再生能力最强，维持开发资源数量在K／2值处，以保持种群较高发展。故本题选择D选项。

第5题：

通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（ ）。


A.知识目标
B.能力目标
C.方法目标
D.情感态度与价值观目标

答案：B
解析：
知识点:教学目标相关知识。知识目标主要是指学科基本知识、事实、概念、原理、规律等。方法目标强调在过程中获得和应用知识，学习和运用方法。情感态度与价值观一般包括对己、对人、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神。故本题选择B选项。

第6题：

种群逻辑斯谛增长曲线分为哪五个时期？简述各时期的种群数量变化特征。


正确答案：
答案要点：
(1)开始期：种群数量增长缓慢；(2分)
(2)加速期：种群数量增长加快；(2分)
(3)转折期：种群增长率最大；(2分)
(4)减速期：增长率下降；(2分)
(5)饱和期：接近环境容量。(2分)

第7题：

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（　　）。

A．通常自然界中的种群增曲线最终呈S型
B．达到K值时种群增长率为零
C．种群增长受自身密度的影响
D．种群的增长速率逐步降低

答案：D
解析：
本题考查种群按“S”型曲线增长的条件、曲线的分析及影响因素。种群在自然情况下，由于有生存斗争，在自然情况下种群增长都是按“S”型增长的，A正确。达到K值时，由于出生率等于死亡率，种群增长率为零，B正确。种群增长受自身的种群密度影响，刚开始时，种群密度较小，种群数量增长较快，随种群密度的增长，种群数量增长较慢．最后种群密度达到最大值时，种群数量不再增长，种群的密度过大会导致传染病容易爆发、空间不足、食物不足，所以种群的密度是受自身密度的影响的，C正确。种群的增长速度就是该“S”型曲线的斜率，其斜率是先快后慢再到为零，故其增长速率是先快后慢最后到零(达到K/2时，其增长速率最快，达到最大值，后慢慢减小，到K值时，种群增长速率为零)，D错误。

第8题：

（2）调查棉蚜种群数量可采用_________-法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在_________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。


正确答案：
样方 S 6—30

第9题：

在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”形增长，图4是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线，下列叙述错误的是()。

A.19．8℃条件下环境容纳量最小

B.环境容纳量随环境温度不同而改变

C.24．8℃条件下，第5天左右的种群增长速率最大

D.33．6℃条件下．种群数量将维持在K值恒定不变

答案：D
解析：
在三条曲线中，19．8℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以19．8℃条件下环境容纳量最小．A正确。由图司知，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值是不同的，所以环境容纳量随环境温度不同而改变，B正确。曲线斜率表示种群的增长率，由图中曲线可以看出，24．8℃条件下，第5天时的曲线斜率是最大的．也就是说此时种群的增长率是最大的，C正确。K值是环境的最大容纳量，会随环境变化而变化，不是恒定不变的，D错误。

第10题：

下列关于种群数量变化的叙述中。不正确的是（　　）。

A.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型曲线增长
B.农作物合理密植时．其数量不应大于K值
C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线
D.影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等

答案：A
解析：
【知识点】本题考查种群特征的相关知识。 【答案】A。
【解析】一个新物种引入新的地区后，如果不适应环境有可能被淘汰，故A错误。要合理密植，数量不能大于K值，故B正确。自然界中，因为资源和环境条件的限制生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，故C正确。影响种群数量的因素有很多，气候、食物、天敌、传染病和人类活动等都可以。故D正确。故选A。

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