为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。

题目
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。

因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称
A.选择性偏倚
B.测量偏倚
C.回忆偏倚
D.报告偏倚
E.无应答偏倚
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第1题:

为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查

B、纵向研究

C、群组研究

D、常规资料分析

E、现场实验

第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是A、龋均

B、患龋率

C、发病率

D、构成比

E、充填率

因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称A、选择性偏倚

B、测量偏倚

C、回忆偏倚

D、报告偏倚

E、无应答偏倚


参考答案:问题 1 答案:B


问题 2 答案:C


问题 3 答案:B

第2题:

为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。

该研究方法属于
A.现况调查
B.纵向研究
C.群组研究
D.常规资料分析
E.现场实验

答案:B
解析:
3.本题考查学生对概念的理解及应用能力。题干信息是制定了一项为期三年的研究计划,这明显是要研究龋病随时间的动态变化,属于纵向研究。所以,正确答案是1.B。一年后口腔检查发现25人患有新龋,这是指新发生龋病的频率。所以,正确答案是2.C。信息偏倚中包括测量偏倚、回忆偏倚和报告偏倚。其中因检查器械等造成的属于测量偏倚,所以正确答案是3.B。

第3题:

为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于

A、现况调查

B、群组研究

C、常规资料分析

D、纵向研究

E、现场实验


参考答案:D

第4题:

单选题
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()
A

现况调查

B

纵向研究

C

群组研究

D

常规资料分析

E

现场实验


正确答案: C
解析: 暂无解析

第5题:

为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是()

  • A、龋均
  • B、患龋率
  • C、发病率
  • D、构成比
  • E、充填率

正确答案:C

第6题:

为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期三年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于

A:现况调查
B:群组研究
C:常规资料分析
D:纵向研究
E:现场实验

答案:D
解析:
纵向研究也叫追踪研究,是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。往往能看到比较完整的发展过程和发展过程中的一些关键转折点。

第7题:

为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()

  • A、现况调查
  • B、纵向研究
  • C、群组研究
  • D、常规资料分析
  • E、现场实验

正确答案:B

第8题:

一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究,计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于

A、现况调查

B、群组研究

C、常规资料分析

D、纵向研究

E、现场实验


参考答案:D

第9题:

为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称()

  • A、选择性偏倚
  • B、测量偏倚
  • C、回忆偏倚
  • D、报告偏倚
  • E、无应答偏倚

正确答案:B

第10题:

单选题
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称()
A

选择性偏倚

B

测量偏倚

C

回忆偏倚

D

报告偏倚

E

无应答偏倚


正确答案: A
解析: 暂无解析