A.效果评价
B.决策性评价
C.研究性评价
D.工作性评价
A. 目的性评价
B. 诊断性评价
C.形成性评价
D. 总结性评价
A.中等教育
B.初等教育
C.学前教育
D.研究生教育
E.高等教育
A.研究性评价
B.决策性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
E.形成性评价
A.研究性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.决策性评价
E.总结性评价
试卷代号:1 291国家开放大学2 0 2 0年秋季学期期末统一考试教育学试题一、选择题(包括单项选择和多项选择,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入括号内。多项选择、少选、错选,均不得分。每题3分-共15分)1-提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育 家是()oA.卢梭 B.杜威C.斯宾塞 D.陶行知E.蔡元培.教育开展的规模和速度主要受()的制约。A.人口数量 B.人口质量C.人口结构 D.政治制度E.生产力开展水平.我国现行的学校教育系统的级别层次包括()oA.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.研究生教育.按照评价的不同目的,课程评价可分为()oA.诊断性评价B.总结性评价C.决策性评价D.研究性评价E.工作性评价651,5.学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原那么中的()的要求。A.导向性原那么B.整体性原那么C.民主性原那么D.科学性原那么E.规范性原那么二、辨析题(除去判断“对”或“错”外,请写出理由。每题7分.共14分).教育目的包括教育方针,教育方针确实立必须符合教育目的。.所有被称呼为“老师”的都是教师。三、简答题(每题12分,共24分).筒述人的身心开展规律。.简述教学的任务。四、论述题(23分).联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原那么。五、案例分析题(24分).(分析文字在300字以上)南阳学童状告母校某年9月1日,河南省南阳市社旗县社旗镇13岁的少年赵顺进入该镇初级中学一年级学 习,因赵顺比拟淘气,曾因违反学校纪律而被班主任批评教育。11月的一天,上数学课时,赵 顺又因不遵守课堂纪律与数学老师顶撞,数学老师将赵顺交班主任处理,班主任又将赵顺交学 校领导处理,校领导对赵顺进行了批评教育后,赵顺被班主任送回家中。其后一连几天,赵顺652屡次找学校,要求返回学校上学,而学校虽未明确表示不让赵顺上学,但也未明确表示同意赵 顺立即返回学校上学,而是把要求赵顺向数学课老师认错作为其返校上学的一个前提条件。赵顺那么认为
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.决策性评价
D.总结性评价
E.研究性评价
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.总结性评价
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.外在评价
E.法律评价
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总价性评价
D.决策性评价
从教学评价的功能看,可将教育评价分为( )。
A.正式评价和非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价和总结性评价
D.常模参照评价和标准参照评价