司法考试放宽地区，考生考起b证后，只能在放宽地区工作，还是可以到其他地区去工作。
放宽地区法律专科学历报名并通过全国线取得B证书，可以在当地使用。
如果你只是取得了B证或者C证，但是志存高远想在全国执业，则可以先通过自考（非在校）或者成考（在校）拿到本科学历，然后重新参加司法考试，通过全国线。也就是说如果你想取得A证，必须具备本科（党校本科除外）学历并通过国家线
如果考试通过的话，是用人单位联系考生报到还是考生自己去查看报到日期
大学都用考试来衡量学生的成绩
2．考生可能带来的副作用
3．我对考试的看法
正确答案：My Views on Examinations
In most colleges and universities the examination is used as a chief means of deciding whether a student succeeds or fails in mastering a particular subject. Although it does the job quite efficiently its side effects are also enormous.
To begin with examinations lower the standards of teaching. Since teachers are often judged by examination results they are reduced to training their students in exam techniques. No subjects can be taught successfully merely through being approached with intent to take examinations. In addition the most undesirable effect is that examinations encourage bad study habits. As the examination score is the only criterion for his academic performance a student is driven m memorize mechanically rather than to think creatively.
In fact few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students' academic development. If that is the case why cannot we make a change and devise something more efficient and reliable than examinations?
My Views on Examinations
In most colleges and universities the examination is used as a chief means of deciding whether a student succeeds or fails in mastering a particular subject. Although it does the job quite efficiently, its side effects are also enormous.
To begin with, examinations lower the standards of teaching. Since teachers are often judged by examination results, they are reduced to training their students in exam techniques. No subjects can be taught successfully merely through being approached with intent to take examinations. In addition, the most undesirable effect is that examinations encourage bad study habits. As the examination score is the only criterion for his academic performance, a student is driven m memorize mechanically rather than to think creatively.
In fact, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students' academic development. If that is the case, why cannot we make a change and devise something more efficient and reliable than examinations?
()是指把一个考生的成绩放在考生团体中来衡量。
A诊断性考试
B学能考试
C标准参照考试
D常模参照考试
在“考试报名表.mdb”数据库中有“考试报名表”。
(1)将“考试报名表”表的列宽设置为13，单元格效果改为“凸起”。“考试报名表”表如图所示。
(2)按照下列要求创建“考生”表，并输入以下数据。
“考生”表如图所示。
(3)设置考生表和考生报名表的关系为一对多，实施参照完整性，级联更新相关字段，级联删除相关记录。
正确答案：
1、我们对你要求不高，你自己好好考试就行了。点评：对大部分考生不太合适，考生会从反面去理解，对有信心的考生会有负面影响。可以改为：“你只要发挥出正常的水平，我们都可以接受。”2、这几天你什么事都不用管，只管专心考试。点评：会从侧面加大对考生的压力，实际上是在提醒考生，考试是盖过一切最重要的事情。建议考生也做一些考试之外力所能及的事情。可以缓解紧张和对考试的过度注意；有事可做比空着急更好。可以改为：“你主要负责考试，其他事情交给父母，我们各负其责。”3、赶紧睡觉，好好休息才能好好考试。点评：睡眠对考试很重要，但是不能要求学生提早上床休息，还是应该按照原有的作息规律，否则会影响考生的睡眠。可以改为：“昨天你是这个时间睡觉的，今天也可以去睡觉了。”4、上了十二年学，就拼这一把了！点评：过分夸大高考的意义，这样会对压力大的考生有负面影响，给学生有“赌博”的心态，不利于考生平稳的发挥。可以改为：“高考是给自己一个总结、一个交代，按平常水平发挥就可以了。”5、考试的时候千万不要紧张，我们在外面等你的好消息！点评：考试紧张是一种正常的反应，告诉考生千万别紧张是从反面提示他紧张。“我们在外面等你”会让考生在考试过程中分心。可以改为：“考试紧张是正常的，别的同学也会紧张，让我们一起分担这种紧张吧！” 6、今天发挥得怎样？考得好不好？有把握没有？点评：这种询问式家长一定要克制，放在考试全部结束后再问，不适宜在每科考试结束后去询问。尤其会让发挥不好的考生沉浸在考试失利的回忆中，反而会影响下一科的考试。可以改为：“考完一科过一科，把精力集中到下一科。”7、考不好也没事，大不了明年再考！点评：反面表达家长对孩子的不信任，尤其是对自尊心强的孩子有干扰作用，会提醒考生让他提前放弃，而且考生能感觉到这不是父母真实的想法。可以改为：“阳光是为考任何分数的学生准备的，按自己的能力去考吧！”8、考好了，想去哪玩我们都埋单！点评：这是一种奖励，但这种奖励会增加学生额外的压力，尤其是对奖惩比较敏感的孩子，容易使其分心，无法集中精力去考试，而是考虑如何得到奖励。可以改为：“你尽力发挥吧，考完试我们全家可以一起外出度个轻松的假期。”9、“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”点评：实际是在暗示孩子与别家的孩子做不恰当的比较，特别会引起学习成绩不好的孩子的反感，建议尽量不用。可以改为：“别家的孩子考多少分我们不在乎，只要你发挥出真实的水平，我们就满意了。”10、“祝你成功！”点评：不太适宜去渲染成功或者失败，少使用这种“过硬”的词汇。可以改为：“祝你好运！”【相关阅读】点评高考十大忌语孩子最不希望听到，家长最容易说出口。忌语一：“加油！爸爸妈妈等你成功归来！”点评：家里有个孩子考试，全家出动是很常见的事情了。很多考生家长一直把孩子送到考场外，还要不停地嘱咐。其实，孩子都想考出好成绩，可高考是一种能力考试，如果家长不切实际地乱嘱咐，反倒让孩子心里更没有底气。忌语二：“祝你成功！”点评：尤其是对那些不要家长送的考生，家长不知道如何表达自己对孩子的关心，喜欢叮咛这样一句，其实没有必要。与其祝愿成功还不如换成“注意安全”“一路小心”等关心考生安全的话语，因为这样一句话传达的信息是“爸爸妈妈关心我，而不只关心我的成绩”。忌语三：“记住你的目标，成败在此一举！”点评：有些家长喜欢给孩子定目标。而且往往把高考看得过于重要，过分强调高考在人生中的作用，认为孩子如果考不上，或者考不到一个好的高校，会直接影响到今后的前途。忌语四：“我们家孩子模考成绩回回棒，老师都说这成绩考清华北大没有问题！”点评：高考是能力考试，模考成绩好可以从一个侧面反映孩子的确学得不错，但模考毕竟不是真枪实弹的考场，模考成绩好，但由于适应不了真实高考考场的氛围，影响考试发挥的考生不在少数。提醒家长，千万不要给孩子不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。忌语五:“把题看仔细，认真答题，千万不要有任何大的疏漏，争取多拿分。”点评：高考前老师已经反复叮咛了，希望考生掌握一些考试技巧，能多拿一分就多拿一分，这时家长就不要再多说什么了。因为，任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。忌语六：“现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”点评：如今的孩子都知道高考的重要性，大部分考生都能认真复习、备考，他们也希望通过自己的努力，能把握住机会，开始人生的下一个旅程。家长说这样的话，多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。忌语七：“再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。”点评：孩子听到这话，就会感觉到自己是家长的负担，好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的，如果碰到那些倔强、任性的孩子，可能会顶撞，以至于伤害双方感情，直接影响到孩子考试情绪的稳定。严重的，甚至可能会导致孩子憎恨考试。忌语八：“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”点评：现实生活中，往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比，一个正确的心态是，不管人家的孩子如何，只要自己的孩子身心健康，懂得做人的基本道理，父母就应该有所满足。忌语九：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息。”点评：现在的家长为孩子付出很多，他们也希望能得到孩子的回报。很多家长都认为，在孩子没有成人之前，孩子学习优秀、自觉、求上进就是对父母悉心栽培最好的回报。而很多家长也一厢情愿地把孩子能否考上大学、能否考上好大学与孩子未来的命运挂钩。忌语十：“考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习。”点评：很多家长希望用这样的话来给孩子减压，帮他们宽心。其实，大部分考生对这句话非常反感，他们觉得还没有高考就说这话，就是家长对他们能力的一种否定。（家庭教育）
有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到考生进场考试。如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是：
A不让迟到考生进场，有可能错失选拔优秀人才的机会
B高考是很重要的考试，但并不一定会决定考生的命运
C美国的高考-SAT考试，允许迟到的考生进场考试
D遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关
答案：D
解析：
第一步：找到论点论据。
论点：应该让高考迟到考生进场考试。
论据：高考是很重要的考试，一年只有一次。
第二步：判断削弱方式。
论点强调是否应该让迟到考生进场考试，论据强调高考的重要性和每年举行的次数，二者没有直接关系，可以进行不搭桥削弱论证。
第三步：逐一分析选项。
D项对考场规则和考试的重要性进行了不搭桥，削弱了论证，属于正确选项；
A项增加了新论据，说明不让迟到考生进场的坏处，加强了论点；
B项认为高考的重要性并不代表决定性，削弱了论据，但力度不及削弱论证；
C项增加了新论据，举例说明了高考应该让迟到考生进场考试，加强了论点。
本题问的是最能削弱观点的。
故正确答案为D。
2016年高考中，安徽石台县考生因为眼镜被探测仪“报警”，监考老师将其眼镜暂时收缴，半小时后归还考生，致使高度近视的考生考试受到影响，然而作为人生第一大考的高考却因此受到影响。对此，你怎么看?
答案：
解析：
每年高考结束之后，有关高考公平性的事件总是能一石激起千层浪，2016年的“高考眼镜门”事件更是挑拨了社会的神经，然而，谁都没错的“眼镜门”事件也不意味着对，正如人民日报评论所说“从规定上的严明到执行上的严防，是一种进步，不存在是非之惑，但选择何时介入、何种方法，却还是有高下之分。‘选A固然没错，但选B更好’，利弊权衡的选择题如何判断，既体现工作方法，更体现人性关怀。”
在此次事件中，监考人员按照制度发现可疑作弊工具，及时上报，等待上级通知再归还，本身是合理的，也是必须的。问题不在于他及时向上级汇报了，而在于他收缴眼镜之后，在这长达半个小时的时间里，从考场到相关部门是怎样层层上报的，效率为何如此低下，以及考场是否采取应急措施，给学生提供一副暂时使用的替代眼镜，这才是问题的关键。但是，相关调查只是认定监考员没有过错，却只字未提接到监考员汇报后，作出“相关要求”的人的过错以及半个小时才通知归还的相关部门的过错。该明确的责任主体没有明确，这才给外界造成了“谁都没有过错”的错误印象。
由此，我们更应该从此事中反思如何寻找“遵守制度”与“人性关怀”的平衡点。
客观来讲，学生也好，监考员也罢，还是探测仪，出现失误与意外本身是无可厚非的，每年都能听到诸如考生漏带身份证、准考证、考试工具缺乏等意外事件，遇到意外事件，严守制度是底线，而应急补救措施才是关键。就比如在“高考眼镜门”事件中，当监考人员发现眼镜可疑，需要层层上报，等待上级通知，那在等待的时间里为何不想办法找一副眼镜给考生呢?可以通过借用工作人员的眼镜等方式先应急处理，真正做到为考生着想，毕竟高考是中国学子人生的转折点，不作为并不意味着就是“不犯错”。
而现实生活中，“不犯错”恰恰是当下很多执法人员的信条，无论是高考监考老师，还是日常的公职人员，执法人员，以为工作只要“不犯错”即可，并没有真正实现服务考生、服务群众的宗旨，因此，不犯错不应该是我们评价合理与否、权衡利弊的标尺，应该在坚守原则的同时体现人文关怀，“刚柔并济”为制度保驾护航。
有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到考生进场考试。 如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是：
A.不让迟到考生进场，有可能错失选拔优秀人才的机会
B.高考是很重要的考试，但并不一定会决定考生的命运
C.美国的高考——SAT考试，允许迟到的考生进场考试
D.遵守考场规则与考试的重要性，每年举行的次数无关
答案：D
解析：
题干观点是：因为高考很重要，一年只有一次，所以推出应该让迟到考生进场考试。D项直接指出因果关系不成立，削弱了题干观点。A项支持了题干观点，B、C两项虽然有一定程度的削弱，但没有D项削弱程度强，故正确答案选D
不可能所有的考生都不能通过考试。据此，可推出（ ）
A．可能有的考生不能通过考试
B．必然有的考生能通过考试
C．必然所有的考生都能通过考试
D．必然所有的考生不能通过考试
答案：B
解析：
。“不可能所有考生都不能通过考试”也就是不可能所有考生都没有通过考试，由“不可能……都没有……”可以推出“必然……有……”所以答案为B。
据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60%是本专业考生，有40%是非本专业考生。其中，本专业考生的通过率是85%，非本专业的考生通过率是50%。某位考生通过了考试，求该考生是本专业考生的概率。
答案：
解析：
本题考查随机事件的条件概率。条件概率是指事件A在另外一个事件B已经发生条件下的发生概率。
