公务员考试,笔试146.2分面试80考上经验总结

为什么我证券从业资格考试总是不过啊?????????我考两次了。我快疯了?

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 公务员备考的空隙,我想考一个计算机证书有用吗 


如果是当公务员的话,没什么用处,


我想参加2013年公务员国考,我该怎样去备考?


首先公务员考试笔试是行测和申论两个科目,所以你要做一下整套的试题,最后是真题,然后根据自己对各个知识点的掌握程度,去进行专项学习,专项突破


请通过司法考试,或者正在准备考的的朋友建议,我是大三的在校生,非法律专业的,想参加13年的考试

还有我是零基础,请大家给点建议,如果我现在准备,需要买哪些资料教材,重点看什么,

怎么备考,麻烦大家了,谢谢!!!


零基础的考生应注意打牢基础,建议先复习三大本和讲座这些讲述详细的资料,13年司法考试时间还很充裕,先把基础打好。


我在武汉,但是我不想报考本地,可是我又想在本地考试。。。有没有哪一类的公务员,可以在异地考试的,至少笔试?


国考


考上一年多了,时光荏苒,转眼间又到了省考复习的日子。分享下我的考上心得,给参加公考的人一点经验,好少走些弯路,尽快上岸。我叫XXX,很高兴能够和大家分享我的上岸经验,看到的我经验分享说明我们有缘分,也说明你上岸的机会增加10%。在分享之前,我想问大家几个问题:1.您在公考的路上是不是很迷茫?2.您是不是公务员考试很多次但是始终考不上呢?3.您对公务员考试还有信心吗?4.您掌握了正确的公务员考试的正确方法了吗?5.你还在为每次公务员考试找不到好的老师和解题思路而烦恼吗?如果你有这些疑问,那么请你一定要耐心的看完我的经验分享。我以笔试146分,面试87分,第一名的成绩成功的上岸!圆了自己多年的梦想。回想这些年的的公务员备考历程,实在太不容易了。不过现在终于可以喘口气。可能很多考生朋友不是很相信,那么我就给大家介绍一下我的备考情况!我考的岗位是中央党群国家部委。我报考的时候竞争比例达到了670:1。不算很大,但是比一般的岗位的竞争绝对高出一倍。可能大家也都认为公务员考试会越来越难,竞争会越来越大,考试难度也会增加,好像不好几万块钱,报保过班、特训班之类的,就不可能考上一样。 公考其实并没有你想象的那么难,只要你坚持不懈,只要你足够勤奋,梦想一定会实现,抗战还打了八年才胜利呢!但是作为公务员考试,我们要求是速战速决。看完成绩之后,下面给大家介绍一下我的个人经历和我为什么要报考公务员?希望能对你有所鼓励和启发。其实,公务员这条路,我已经奋战了3年之久,现在给大家一一道来!我是来自贵州的一个偏远的小山村,从小家里就很贫穷,我是家里唯一的大学生,家里还有两个妹妹,父母为了供我上大学,可谓是吃尽了苦头。每每想到每天面朝黄土,背朝天,辛苦干活,整天为我筹集学费而焦虑的父母,就很不是滋味。但是呢,人穷志不短,所以我下定决心发奋读书,将来一定要找一份稳定而且体面的工作,让年迈的的父母过上好日子,让两个妹妹有更好的学习环境,让身边的人瞧得起咱。我想来想去就只有公务员了。三年的时间里,我参加了十几次考试,可以说全部惨败。这一切都是因为我没有找到对的方法,走了太多的弯路导致。这次能考高分上岸,是因为我调整了思路和掌握了学习方法。才事半功倍,轻松取胜的。 按照之前的考试经验,一直都是苦读教材,报知名机构的培训班,玩题海战术,背口诀等等。这些不但没有提高我的成绩,反而让我更加呆笨!当我完全放弃这些普通考生都在用的备考思路,直接向高分考生学习时,终于参透了公务员考试的精髓。公务员考试存在的误区:第一、公务员考试只有考试大纲,没有指定教材,以为考公务员只跟着教材学就可以了。第二、盲目参加当地公考机构的培训班,浪费不少时间和金钱。当我学习教材失败的时候,我就把希望放在培训班上。当时就是听说参加培训班以后就考上了。报了培训班之后发现不少问题:首先,愿意参加培训班的同学,很多都是笔试差一两分就可以进面的。所以参加培训班考上的基本上都是基础表较好的人。像我这样基础比较大的考生,参加培训班不是没有进步,只是进步的幅度还不足以让我上岸。也相当于是百花了几千元而且还浪费了时间。其次,有的培训班的老师经验有限。讲的课都是他们提前准备好的,还教材没有多少区别。他们自己也并没有参加过公务员的考试,也没有实战经验。可以说,如果让他们来和我们临场比较,还没有我们考的分数高。第三、急于求成,走偏门。有了单方面学习教材和参加培训班的惨痛经历之后,开始偏爱一些网上看到的一些偏门的思路。比如题海战术(这里指的是模拟题,其实很多模拟题跟真题的难度和考试出题的方向出入太大,做模拟题完全就是浪费我们的时间,对我们也一点帮助也没有。我们最好是做真题),然后就是找各种秒杀技巧、必杀技巧、一个月上岸的什么大神经验资料啊。现在看来真的是很可笑。单纯的题海战术对提升成绩的作用非常有限,很快就会遇到瓶颈。下面我总结了我认为正确的的备考方法,首先,选择适合自己的机构,班次,进行系统性的学习,掌握考试大纲和基本的思维方法。比如华图、粉笔、中公都是目前公考培训的三大巨头,对于公考的考情、相关信息的知识沉淀非常的丰富。比如中公行测的单堂云;华图的刘有珍讲数量和资料分析就特别牛;粉笔李梦圆讲的申论都是很受大家欢迎的;粉笔的张小龙讲申论也很有套,只不过他现在的课很少了。华图的顾斐讲的言语理解也很厉害,浅显易懂,实用性强。等等。这些你都要根据你的复习情况进行选择选择。机构为了多赚钱,一个班次往往都是采用经验丰富的老师带刚入门的老师。如果仅仅依靠一个班次课程学习,很容易出现偏科的情况。其次,我认为最有效的方法就是不断的做历年真题,一定不要去做模拟题,既浪费时间也浪费精力。最好是选择近5年的真题(如果是联考的省份,联考题都可以做),而且做真题最好是做套题,必须在规定的时间内做完。通过参考答案的详细解析,了解自己对于知识点的掌握情况。然后进行巩固提升。再次,就是把易错题的考点罗列出来,然后找到对应的视频课程进行学习巩固,提升,不断的补足短板。比如图形推理的空间类题目错题率比较高,说明i对立体空间类的知识点掌握并不牢固,那你要去找对应的课程,特别是能够很好帮助你理解提升的课程。比如有的机构是通过图形定规律、而有的机构是通过样式判断类型在对应解题方法。说简单一点,就是你觉得哪一种方法适合自己,你就用哪一种。做到查漏补缺,直到真正的掌握知识考点。还有就是备考的四个阶段,一定要把握好,充分利用有效的时间提升自己。最后,给大家总结一下。不要把公务员考试想得那么难,只要你根据考试大纲,找到对应的课程进行系统性的学习,不断通过真题进行自我的定位和反复练习对只是的巩固,耐得住寂寞。如果在备考中遇到瓶颈,立即回头从基础知识巩固学习,如此反复学习。只要坚持!坚持!再坚持!你就能够成功。可能很多同学都会问,那么多的课程,那么多的真题,难道我都要去报所有的班次吗!就算把所有类型的班次都报了,你能学完吗?你能看完吗?每天听课做笔记,你真的掌握了吗?那么多的课程资料又都从哪里来?

首先我自我介绍一下,我是10年毕业的室内设计的学生,我想在这个行业还没有什么起色之前考考地方公务员,我听说考公务员关系非常重要!这个先抛开不提,我中考632分。高考美参加,我是专科学院,初中直接上大专。几率有多少?个人学习不咋地,也不聪明,勉勉强强能吧问题说清楚。就这种情况下的我能有考上的可能吗。我买了基本公务员书,看了看,不是一般的看不懂。所以还请过来人给点经验。也希望今年的考生多来沟通。考场是对手。考场下是朋友。多交流一下吧。谢谢了~@!就假设说我现在能考上公务员那岗位也很少吧,我可以报考的岗位是不是不多。谁能具体说说呢。另外工资的情况也帮忙透漏一下,先不说能不能考上,要是工资很低的话,考公务员还有意思吗?


公务员考试的内容和平时学校考的东西大不相同,不能以你平时的成绩来推测公务员考试的情况
另外,公务员考试是针对某个具体的岗位来考试,那么每个岗位都有相应的报名要求,专业,经历等等,有的岗位规定了专业,有的专业还专门要有几年工作经历的人,各不相同的,要看你具体想报的岗位而定。
所谓考场的对手,也是和你竞争同一个岗位的人而言,比如某单位招一个岗位,有10个人报名竞争这个岗位,那么也就这10个人之间有竞争关系,所谓难考,也就是这10个人里面注定只要一个,有的热门岗位几千人争一个。除了和你争一个岗位的人外,报别的岗位的其他几千几万人和你都没什么关系的。
而且你是靠地方公务员,不是国家公务员,你要问经验还是问了解你准备要考的那个部门、职务的人为好。包括工资情况等等。因为各地情况各不相同,没法一概而论


我是个理科生,是苏州的,现在大三。因为不是很喜欢自己的专业,所以我想能否报考公务员。我想问问在苏州,公务员是在什么时候什么地点报名,又是什么时候考试的呢?还有我该怎么复习准备这个考试呢?谢谢了~各位有经验或是知道的人能否详细耐心的给我讲讲呢~~~


好,经验告诉我们:公务员考试学习准备应该看你报的考试类别,A类一般为申论和行测,其它类为行测和公共基础知识。但你应该看今年是不是有变化,如果有就按今年的方式进行,如果没有参考以往的。另公务员报考时应从两方面入手:第一,如果你求稳,也就是只求能考上一公务员,你应该到最后两天报名,但最好不要到最后一天,因为报考时我们还要有审核什么,如果你最后一天报名,审核不过了,你将有可能无法报考其它职位。第二,如果你是想求发展的,那么你应该早早就选好一个你喜欢的职位,立即报名,然后专心复习。时间有限,希望大家不要在报名这个事情上花太多时间。再说一下:复习时,我们应该分类分块学习,集中学习,逐个突破,最后把公务员考试的内容,形式浓缩在一线A4纸上,熟滥于心。达到这个水平,我相信你会考出一个不错的水平。在复习时,我们应该卡时间做题,形成在120分钟做完150道题的好习惯。保证我们在正式考试时能完成试题。另外,分析总结答题方法很重要,在平时做题时就要不断的总结分析总结。形成我们解题的方法与技巧。最后,功到自己成,祝大家考出自己的水平,考上自己理想的职位,实现自己的人生理想。


我是一个贵州人,不过现在大河南上大学,我可以考回我的家乡吗?如果我考回我的家乡,那是不是要回到家乡去考试啊,还是直接在河南就可以考?


我国的公务员分为中央国家机关和地方两种。中央国家机关国家公务员是指国家部、委、署、总局招考的在中央国家机关的工作人员。中央国家机关国家公务员和地方国家公务员在地位上完全平等,只是在待遇和条件上有区别。在公务员招录考试上面,“国家版”与“地方版”有以下区别:

-招考时间:中央国家机关的公务员招考时间相对比较固定,一般集中在10~11月份;地方国家公务员招考时间比较零散,各个省份的时间不同,从当年11月到次年8月都有,个别省市一年内会招考多次。

-招考条件:中央国家机关公务员的招考条件相对比较严格,一般均要求报考者是全日制本科应届、往届毕业生,部分职位要求具有硕士研究生学历和英语四级、计算机二级证书;地方国家公务员招考也基本上针对全日制本科毕业生。

-考试内容:中央国家机关国家公务员的考试基本上分为A类和B类,共同科目都是《行政职业能力测试》,A类侧重于从事文秘工作,要求考《申论》,B类侧重于专业科目。地方国家公务员的考试相差不大,没有详细分A、B两类,而是在不同招考职位有不同的专业科目考试,主要为英语、计算机、法律、税收、公安业务、医药、技术监督、海关等。各专业的考试大纲在各地的招考公告中会同步公布。


我要报考2012年的公务员考试,是不是现在就开始准备?我肯定能找到我可以报考的职位吗?


你是指国考吗?
国考10月末出公告
至于准备是越早越好
能不能找到职位要看到时候的职位要求了


我是非法律专业的学生.目前大四.

但是想考司法考试.

我想问一下有经验的前辈.

像我这样的学生.

在备考的时候应该注意些什么.

要怎样选择备考书籍.

希望前辈们能详细的解说一下.

谢谢!


我也是非法律专业的,刚刚开始备考,呵呵。把自己的体会跟你分享一下:1.首先要找好资料。建议先选用司法部的三大本、法规汇编、历年真题目、万国08年专题讲座、一些网上的理论班音频资料。2.要有计划的进行,“司法考试有计划不一定能过关,但没有计划是一定不能过的”。司法考试的复习是一个漫长的过程,这是由它的信息量大、学科众多、考察细致的特点决定的。要想挤过司考的独木桥,务必科学安排进度,做到游刃有余,不慌不忙,不至于到考前的最后时刻火烧眉毛,仓猝应战。

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考题 材料: 大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任,—天中午,一个学生急匆匆地跑来说,”老师,小杨不知为什么事,正和2班的老师争吵,还骂老师了。“我赶紧过去问缘由,得知2班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说2班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为纸是他扔的。 于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师“瞎了眼”,结果惹恼了王老师。我当时也很生气;“小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我…… ”见他如此冲动,我知道这时说什么都没有用,要等待时机。 机会终于来了。在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织训练,鼓励他报了大家都不愿意参加的3000米长跑。对此我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。 运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成为班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖。会后我找他谈心:“小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其它方面严格要求自己,取得好成绩。” “老师,你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼睛中闪烁出激动的亮光,突然说:“那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈而又可笑的样子,我笑了:“我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶,也很高兴。“可你也有错,知道错在哪吗?”他有些不好意思地低下头:“知道,老师,我会给王老师道歉的,您放心!” 此后小杨同学各方面有了长足的转变。问题: (1)案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分) (2)请结合案例加以分析论述。(10分) 答案:解析:(1)教师的做法符合了德育了疏导原则,因材施教的德育原则、利用积极因素克服消极因素的原则和正面教育与纪律约束相结合的原则,值得我们学习。 (2)材料分析: 首先,教师的做法体现了疏导原则。材料中,当小杨同学情绪激动,与老师发生争执的时候,没有立刻发作,辱骂学生,而是采用了冷处理,并不与小杨争执,等待时机,后来借着运动会的机会循循善诱,让学生自己认识到问题,取得了良好的德育效果。 其次,教师的做法体现了因材施教的德育原则。教师根据小杨在跑步方面的特长,鼓励他积极参与运动会角逐,让小杨通过运动会实现自己价值,提升集体自豪感,促进个人在其它方面的进步。 其三,教师的做法体现了利用积极因素克服消极因素的原则。材料中,教师在比赛前鼓励他挑战自己,积极训练,比赛获奖后,又利用这个机会给予表扬,引导他在其他方面严格要求自己。 最后,教师的做法体现了正面教育和纪律约束相结合的原则。材料中,老师一方面对于学生的体育成绩给予了充分的肯定和表扬,另一方面也给学生提出了纪律要求,让学生更加严格的要求自己。

考题 “你看着我,我看着你,大家一下子都傻眼了”中的“你,我”是人称代词的()用法。正确答案:虚指

考题 考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑了,一下子有了动力。我认真地做卷子,考试结束后,老师把卷子发下来分析试卷,一看自己得了72分,及格了,有进步,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看得了72分,是第48名,还是全班倒数。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,哎!请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。正确答案:新课改提倡发展性评价和激励性评价,而不是筛选与甄别式的评价,强调立足过程,促进发展。强调评价方式从客观冷静到人性关怀;从单一的评价标准到多元个性的评价标准,强调评价主体的多元化,评价方式的多元化,评价目的从辅助知识学习到全面育人。在案例中,教师仍固守传统的评价方式,从评价主体看,只重视自己的评价,忽视学生的评价;从评价内容来看,只重视学习结果的评价,忽视学习过程的评价;从评价标准来看,只注重知识与技能的评价,忽视情感态度与价值观、过程与方法的评价;评价的过程过于客观冷静,而没有人性关怀,是很典型的筛选与甄别式的评价,而非发展性评价和激励性评价。评价的结果只会片面地促进知识的学习,而不是学生的全面发展。教师应该重视学习评价对学生学习的激励效应,改观现有的评价方式,重视学生的自我评价,强调学生的学习过程与学习态度的评价,及时肯定学生所取得的进步,帮助学生培养对学习的兴趣与信心,促进学生的全面发展。

考题 我想问一下2012年云南省421公务员考试,我报考的是嵩明县的,大概要多少分可以进面试?这个不好说的,要看你这个职位竞争的程度和竞争人员的水平了

考题 我今年大三了,而且大三第一学期就快结束了,准备考天津的公务员,想咨询一下,我什么时候要报个培训班之类的东西啊,该怎么规划一下啊,我现在一点都摸不着头脑啊,还有天津市的培训班我该报哪个啊?(注:我想考税务局,好像有英语四级要求,可我到现在还没过啊,如果我现在花钱报了公考培训班,毕业时候4级没有过,那我不是竹篮打水一场空了么???)在校的应届毕业生虽然还没有拿到毕业证,但是可以参加公务员考试,即使面试的时候还没拿到毕业证也没关系,可以参考一下2011年的,每年的 情况都会稍微有所变化,但不会有太大的改变。我上了山东卓博教育的培训班,精讲班很不错,当时给我们上课的吴老师和彭老师都很不错,讲得很详细,我们有什么问题也都会耐心地为我们讲解,6天课下来之后当初报名时的顾虑就烟消云散了。

考题 问答题材料大学毕业不久,我就担任了初二一班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:”老师,小杨不知为什么事正和二班老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由。得知二班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说二班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师”瞎了眼”,结果惹恼了老师。我当时也很生气:”小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师么?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我….“见他如此冲动,我知道说什么都没用,要等待时机。机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。“老师你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴。”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!”此后,小杨同学各方面有了长足的转变。问题:(1)案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分)(2)请结合案例加以分析论述(10分)正确答案:解析:

考题 阅读下面的学生习作,完成问题。与心灵对话①我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话。②我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”心灵不语,但她在我的脑海中展现出了几副画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我对饭菜不满的情绪,让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面,我感到无比愧疚,我知道了对家长的粗鲁,对亲情的淡漠。于是,我对心灵保证:我下次一定要关心家人。心灵笑了。③我又问心灵:“心灵,我对朋友是不是很友善?”心灵赞许地点了点头,说道:“有一位朋友遇到了困难,你能够热情地帮助;有一次朋友遇到了伤心事,你能真诚地去安慰;有一位朋友因考试的失败而气妥,你能鼓励他,使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美,谢谢你!”我甜甜地笑了。④我再一次问心灵:“心灵,我对他人是不是做到了尊重?”心灵摇摇头,说:“你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西,你对他大加指责了一番;有一位陌生人向你问路,你却因忙着回家而昧心说不知道。还有……”⑤听了心灵的话,我虽然感到万分惭愧,但也有些无地自容。我认识到了自己的冷漠,对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵:以后,当他人需要帮助的时候,我一定会伸出援助之手,以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。⑥在与心灵的对话中,我不断反省自己,使每一天的我都变得通情达理,善解人意。所以,我感谢心灵,感谢她对我的提醒;是她让我反省,是她带我成长,是她让我的生活更加和谐美丽。 请你对这篇习作进行评析。正确答案:(1)文章条理清晰。作者通过自己与心灵关于对待亲人、朋友、他人的对话,发现自身的闪光点和不足,并不断反省自己,最后总结出反省对自己成长的重要意义。(2)文章避免重复和单调。第一次通过展现画面再现“我”对亲人的态度,第二次、第三次从正反两方面通过心灵的表述再现“我”对朋友和他人的态度,做到了“多样的统一”。

考题 我上海的,想考公务员考试,但是对于这个还不是很了解,如果我现在想考公务员的话,需要什么准备,需要购买什么考试材料进行复习。程序大致是:网上报名--资格审核(通过)--确认,缴费--打印准考证--参加笔试(通过)--参加面试(通过)--体检(通过)--办理手续,录用为公务

考题 下面是一位初三学生的习作,阅读后请完成19-20题。 与心灵对话 ①我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话。 ②我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”心灵不语,但她在我的脑海中展现出了几副画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪,让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面,我感到无比愧疚,我知道了对家长的粗鲁,对亲情的淡漠。于是,我对心灵保证:我下次一定要关心家人。心灵笑了。 ③我又问心灵:“心灵,我对朋友是不是很友善?”心灵赞许地点了点头,说道:“有一位朋友遇到了困难,你能够热情地帮助;有一次朋友遇到了伤心事,你能真诚地去安慰;有一位朋友因考试的失败而气妥,你能鼓励他,使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美,谢谢你!” 我甜甜地笑了。 ④我再一次问心灵:“心灵,我对他人是不是做到了尊重?”心灵摇摇头,说:“你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西,你对他大加指责了一番;有一位陌生人向你问路,你却因忙着回家而昧心说不知道。还有……” ⑤听了心灵的话,我虽然感到万分惭愧,但也有些无地自容。我认识到了自己的冷漠,对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵:以后,当他人需要帮助的时候,我一定会伸出援助之手,以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。 ⑥在与心灵的对话中,我不断反省自己,使每一天的我都变得那么通情达理,善解人意。所以,我感谢心灵,感谢她对我的提醒;是她让我反省,是她带我成长,是她让我的生活更加和谐美丽。 问题: 请你对这篇习作进行评析。答案:解析:本文的小作者将抽象的反省形象化,写得有滋有味。之所以会这样,是因为小作者将反省经过虚拟成为一场自己与心灵的对话,并且从亲人、朋友、他人三个角度出发,发现自己的闪光点和不足,最后总结出反省对自己成长的重要意义,水到渠成,条理清晰。 特别值得一提的是,小作者很能避免重复和单调,第一次通过展现画面再现“我”对亲人的态度,第二次、第三次从正反两方面通过心灵的表述再现“我”对朋友和他人的态度,做到了“多样的统一”。

考题 一位学生对老师哭诉,“老师,我的成绩太差了!怎么办呢?,我实在讨厌自己,一点用都没有。上天太不公平了,人家那么聪明,不必用功,成绩就那么好,而我却一无是处,同学都讨厌我,如果我成绩好,他们早就来巴结我了”。下列回应中哪些体现出教师较好的真诚度?()A、你这样难过有什么用呢?这个世界上有谁是完美的呢?你千万不要对自己期望过高。B、你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩?人家比你用功多了。C、我能体会你内心的忧伤,也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是,你只是理科不好,其他科目成绩还不错,你不要以偏概全。至于你感到孤单,我相信成绩不好只是其中的一个原因,你愿意我们一起来详细探讨嘛?D、你成绩差,是否就等于一无是处了?因为成绩差就怨天尤人,却不好好反省,真令人失望!正确答案:C