2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试题855

文章结尾妙趣横生,请结合本文主旨,谈谈你的理解。(4分)


正确答案:

以诙谐的语言,含蓄地表达出要重视保护生态环境这一主旨,形象地说明了如果人类破坏大自然,大自然将加倍对人类进行报复,人类最终将付出高昂的代价。


(3分)你是如何理解文题“心灵折旧费”的?


正确答案:


谈谈你对第(8)段含义的理解。(2分)


正确答案:
“明善”不应仅仅停留在口头上,更应该落实到行动中,只要人人努力,献出一点善,这个世界定会变成一个充满和谐,和善,充满爱意的人间。


读完此文,你对宽厚待人一定有了更深入的理解。请结合自己的实际谈谈你的看法。(3分)


正确答案:
看法(1分);联系实际阐述(2分)
示例:一个人越是对人宽厚,别人就越尊重他、拥戴他。我作为一名班级干部,在工作中,宽厚待人,善于化解矛盾,使同学关系更融洽,使我的工作更有成效。(只要言之有理即可得分,本题共3分)


文章语言富有哲理,给人启迪。请从文中找出你最受启发的一句,谈谈自己的理解。(3分)


正确答案:
示例:逆风能使船舶进港,沉重的钟摆能使指针移动,世上许多美好的事物都是能通过眼泪和痛苦得到的。
人们在逆境中,只有真正地去反思自己,认识自己,才能发现自己的弱点并不断丰富和完善自我,最终实现超越。


子科技大学电子科技大学 2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试题年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:考试科目:855 辩证唯物主义与历史唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义 注:所有答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。注:所有答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。 一、简述题(每题一、简述题(每题 20 分,共分,共 60 分)分) 1、如何理解马克思主义哲学的基本特征? 2、如何理解实践的本质、结构及功能? 3、如何理解社会的本质、结构及其整体性? 二、论述题(每题二、论述题(每题 30 分,共分,共 90 分)分) 1、如何理解文化结构的相对独立性及其功能?依此谈谈你对建设先进文化的理解? 2、坚定中国特色社会主义道路自信,因为她体现了社会发展的规律性要求。请谈谈你对中国特色社会主义道路哲学依据的理解。 3、 请从人类活动的两个基本原则的角度,论述科学发展观理论与实践的科学性。

作者认为“接近伟大的心灵”,进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此,你是如何理解的,请简要谈谈。(3分)


正确答案:
答案要点:可结合全文内容,联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。


结合实例谈谈你对美本质的理解。


参考答案:美是什么?前人作了多种多样的回答。要洞察美的本质,必须从客观实际出发,紧密联系人类丰富的审美实践活动来思考这个难解的理论之谜。首先我想说美的本质是一个探索过程。对美的本质的理解我认为美的本质没有一个固定的完全的定义。在美学史上关于美的本质的意见分歧,归根到底是哲学观点上的分歧。美的本质历来存在着很多看法。我认为美是人的自由创造形象的生动表现,人的创造劳动生产并不是所有的都是美的他需要一个尺度就是所谓的“内在的尺度”即使人本身客观要求的尺度一方面认识客观规律,一方面符合人的本身需要,是两个方面的有机结合。美不能凭空产生,它必须借助于一定的客体,客体的形式可以有多种,但必须存在。同时美是人类的一种特殊情感,离开人这个主体,美也就不存在了。美不是客观的,也不是主观的,也不是主观和客观的融合或统一。是两个外在的东西的合一,是一种关系属性。这种结合时需要说明理由。例如米开朗基罗的雕塑《大卫>,《大卫》的创作倾注着作者的思想,同时也是作者自己对艺术追求的一种表现,这来源于社会实践,也是美的根源,如车尔尼雪夫斯基:凡是能使我们想起和理解应当如此的生活则是美的。对于作者正是如此。从主客观关系上《大卫》是作者主观的思想感情、审美情趣与当时的历史典故的贯通交融创作的能引起欣赏者得想象,具有感染力。从内容与形式上观者会被大卫这个肌肉发达,体格匀称英姿飒爽的青年形象所表现的美所感染是从内容与形式上的美的统一从风格上《大卫》是意大利文艺复兴时期的典型代表作。这也说明了美具有一定的地域性、时代性、变化性以及普遍性和稳定性。同时美是一种发展的文化共识,所以美具有许多文化的特性,如社会性,阶级性,知识性,相对性等等总之需要我们明白的是美是存在的,切实存在的,应该明白美既不是单纯的客观性也不是单纯的主观性,是人的主观的感受,他具有上述的性质,就像对与错没有具体的定义,对的定义就是与错相对,那这样解释在我看来也是没有什么大的意义,对错需要辩证的看待需要主客观的分析,是一种主观感受,就像美的定义,有了感知存在的东西才有美不是么,就像大道之美,君子务本,本立而道生。艺术美的形象内容和形式统一的反映,是艺术家的心灵创造的,因而能使这观念性内容和形式相互渗透、通体融贯,达到高度和谐的统一。以上是我对美的本质的理解,可能有不对的地方也可能理解较为粗浅,但我觉得美对于我们的意义并不仅仅在于有一个明确的定义,也并不在于发现它的本质,而在于我们对他的理解,理解后对他的发现与运用为了更好的生活,让生活充满美。


请结合《党章》内容谈谈对“党规党纪严于国家法律”的理解。(论述题)


参考答案:

党内法规是建设法治中国的有力保障,是依法治国进程中必须遵循的重要依据,党内法规是实现国家治理现代化的重要引领,是促进国家法律法规实施的重要保障。党不治,则国不治;党无纲常,则国无纲常。中国共产党作为执政党,在国家治理中法规这统揽全局,协调各方的领导核心作用。只有党内法规制度建设搞好了,党的各级组织和全党干部自觉依照党规法纪和国家法律法规办事,国家治理体系和治理能力现代化才能实现。因此,必须在宪法法律基础上提出更加严格的党内制度约束,提高党的执政能力和执政水平,推动国家治理逐步现代化。

十八届四中全会《决定》旗帜鲜明地指出:“党规党纪严于国家法律。”目的就是把党规党纪的笼子的眼儿编得更小、标准更严,切实把权力关进制度的笼子里。

这是由党的先锋队性质决定的。我们党是按照自己的政治纲领、政治路线,为实现崇高的政治目标组织起来的马克思主义政党,是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是由先进分子组成的政治组织。“树德莫如滋,除害莫如尽。”只有党规党纪严于国法,以更严的标准要求和约束各级党组织和广大党员干部,才能永葆党的先锋队性质。

这是由党的执政使命决定的。我们党肩负着领导13亿多人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,责任重大。“不以规矩,不能成方圆。”党规党纪的存在,就是让每一位党员铭记自己肩上的责任和特殊的使命。在领导人民全面推进依法治国的进程中,党规党纪严于国家法律,对党员领导干部提出了更高更多甚至更为严苛的要求,这对巩固党的执政地位、完成党的执政使命来说,是理应如此,不言而喻的。

这是由党的先进性决定的。党员是有着特殊政治责任的公民。国家法律是全体公民必须遵循的行为底线。党规党纪对于党员的要求严于国家法律对普通公民的要求。认同和接受党规党纪的规范和约束,是对每位党员入党的基本要求。当你握紧拳头向党旗庄严宣誓时,就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由,就必须多尽一份义务,就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部尤其是高级干部放弃的要更多,责任和担当要更大。自觉严格遵守党规党纪,是每一位党员的自愿选择,也是对党的庄严承诺。


(二)根据背景材料的内容,谈谈你对科学发展观与构建和谐社会关系的理解。字数在 200 字左右。(15分)


正确答案:
(二)社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,它是我们社会发展的一个重要目标。科学发展观是坚持以人为本,促进人的全面发展,建设社会主义和谐社会奠定一个物质基础。坚持以人为本,发展为人民,发展依靠人民,发展的成果要有人民共同享有,是构建和谐社会的客观要求。


谈谈你对朱自清《论气节》中“气节”的理解(4分)


正确答案:

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考题 你是如何理解第⑤段划线句的?(3分)正确答案:这句话抒写了“我”在烈日下为菜地浇水时的感受,表达了“我”对蔬菜发自内心的深沉的热爱之情。

考题 问答题如何理解“社会生活本质上是实践的”?试运用这一观点,说明中国特色社会主义道路、理论体系和三者如何统一于中国特色社主义伟大实践。正确答案:这一观点是正确的。从实践出发去理解社会生活的本质,是马克思主义世界观的重要组成部分。社会生活的实践性主要表现在:一,实践是社会关系形成的基础;二,实践形成了社会生活的基本领域;三,实践构成了社会发展的动力。综上所述,全部社会生活在本质上都是实践的。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是中国共产党和人民在90多年的历程中取得的根本成就。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是一个具有内在联系的整体:道路是实现途径,理论体系是行动指南,制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。解析:暂无解析

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考题 如何理解“社会生活本质上是实践的”?试运用这一观点,说明中国特色社会主义道路、理论体系和三者如何统一于中国特色社主义伟大实践。正确答案:这一观点是正确的。从实践出发去理解社会生活的本质,是马克思主义世界观的重要组成部分。社会生活的实践性主要表现在:一,实践是社会关系形成的基础;二,实践形成了社会生活的基本领域;三,实践构成了社会发展的动力。综上所述,全部社会生活在本质上都是实践的。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是中国共产党和人民在90多年的历程中取得的根本成就。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是一个具有内在联系的整体:道路是实现途径,理论体系是行动指南,制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。