此题为判断题(对，错)。
《挖掘领导潜能》中有这样一段话：“本书试图通过讲故事的方式，不仅激发你的理性、演绎和推理能力——这些功能是由左半脑控制的，而且激发你的直觉、创造力和想象力——而这些功能是由右半脑控制的。”从这句话可以看出领导素质具有（ ）。
A．时代性
B．综合性
C．层次性
D．权变性
DNA水平的调控是真核生物发育调控的一种形式，它包括了基因丢失、（）、（）、和易位等方式，通过这些方式可以消除或变换某些基因并改变它们的活性。这些调控方式与转录及翻译水平的调控是不同的，因为它使（）发生了改变。
长诗《离骚》主要表达了诗人怎样的思想感情？ 这些感情是怎样通过诗的形式表达出来的？
人际关系基本倾向的差异来自不同的人际需求，这些需求大致可以分为三类：包容的需求、（）和感情的需求。
做翻译，拿到一句话，应该动手写，写的前提是没有任何外界帮助下，在考试的环境下做翻译。下面我们看一个例子：is of by it so to as in 2005年46题)这句话显然是考研的一个长难句，首先就是要看生词，只有传递的意思，应该难不倒大家。然后看意思，先看前半句，is of by 据以前做翻译的方法，如果找单词，首先多学生就被面by 难理解，于是，很多考生翻译为：电视是一种方式，通过这种方式，这些感情被创造和传递。我们看这句话的汉字是有问题的，我们在英语中看被动句子时，一般尽量不要在翻译的时候带“被”字，我们可以改一改：电视是一种方式，通过这种方式，创造和传递这些感情。其实还可以改一改，明白定语从句翻译的人应该明白，可以修饰一下电视，可以改一改刚刚的翻译：电视是一种创造和传递这些感情的方式。但是这句话依然有问题，感情不是创造出来的，可以改一改：电视是一种激发和传递这些感情的方式。如果你能做到这一步，说明你的翻译水平已经很不错了。那是感情还是感受呢？很显然感受比较合适：电视是一种激发和传递这些感受的方式。通过这一步一步的修改，如果你自己不动手写，你是不能体会到这种微妙的变化的，只有自己动手写，才能体验这种变化。看后半句，it so to as in 多单词都有不止一个意思，那用哪一个意思更合适呢？只有通过写汉字，自己去体会，才能确定选用哪一个意思。我们这样字对字的翻译就是“也许从来没有以前”，但是听着还是不对，我们稍微变一下，就是（1）“也许以前从来没有”，这样就基本正确了，因为是电视服务也不合适，只能是起作用，so 是电视起作用如此多不合适，改一改（2）电视器如此大的作用。了复数，是民族的意思，这些都是基本功的问题，即（3）联系不同民族和国家，后面，（4）像在最近的欧洲事件中。有了这四个点，接下来就是连接成句的困难，怎么才能构成通顺的完整句。如果像以前一样读完英语就去看答案，觉得看懂了，其实你自己根本不会做翻译，现在连成句：在联系不同民族和国家方面，电视也许以前从来没有，象在最近欧洲事件中，起如此大的作用。（电视的作用之大，前所未有），可见做翻译和看翻译有很大的区别，如果自己不动手做，就不会知道做翻译的难度，只看翻译起不到太大的作用。第二点，怎么做？处于考研复习的基础阶段，可以把考研阅读中的长难句拿出来翻译，这里选一句考研翻译的句子来看。首先不要看每个单词是不是认识。第一步：看结构，译主干。第二步，找关系，加修饰。He to a of he he 2008年47题)这句话更有难度，大家可以先自己动手写一些汉字，看自己会怎么翻译。大家在翻译期间可以感受一下你首先做什么，其次做什么，最后做什么，方法对不对。拿到一个长难句，首先应该做的是看结构，译主干。拿到句子不要先看单词认不认识，而是先要看连接词，引导词，看句子的大结构。怎么去看呢？先把主句从句分析出来。英语语法非常严谨，逻辑非常明确。可以用红色标注起来，这是一个大结构，后面面应该这样做，首先看出大主干，好，看完结构了，下一步就是译主干。我们把刚刚看到的主句和从句里面的核心主干找出来，“他也断言”
语言可以催生感情，即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。
电视教材可以使用（）两种方式传递。
根据交互程度和交互方式，可以将交互电视分为（）和（）两类。广播方式的传输方式是（）的方式，点播方式的传输方式是（）的方式。
模仿是属于哪种创造技法？（）。
沟通是人与人之间、人与群体之间（）