中国医科大学2020年7月考试《老年护理学》考查课试题答案

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是( )

A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机

B.了解健康人格形成过程中的心理需求

C.鼓励个体自立自强和自己做决定

D.协助病人发展健全人格

E.有目的地影响和改变病人


正确答案:B


根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


正确答案:
主动性


()用家庭、学校、同伴等非正式社会控制来解释青少年违法犯罪,认为对青少年违法犯罪产生的最强、最连贯的影响来自于家庭、学校和伙伴的作用。

A.人生发展阶段理论

B.系统理论

C.逐级年龄非正式社会控制理论

D.人类行为与社会环境理论


参考答案:C


()提出了生命的全程发展阶段理论,用来解释人生各个阶段面临的发展任务。

A.皮亚杰

B.瑞文

C.罗杰斯

D.艾里克森


正确答案:D


根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。

A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度

B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度

C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重

D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务

E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务


正确答案:E


中国医科大学2020年7月考试老年护理学考查课试题试卷总分:100 得分:30一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.老年护理的对象包括老年人个体、老年人的家庭和社区,反映了哪项老年护理原则的含义A.贯彻整体护理理念原则B.满足老年人需求原则C.提供个性化护理原则D.提供社会化护理原则E.尽早防护原则答案:D2.认为生命的死亡是由于组织细胞耗损后不能再生的理论观点是A.分子串联理论B.细胞损耗理论C.游离放射理论D.脂褐质理论E.神经内分泌理论答案:B3.根据艾瑞克生的人格发展理论,人生能够趋向成熟和完美是因为A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务答案:C4.对于老年人来说,最容易被接受的触摸部位是A.手臂B.肩C.背D.手E.颈部答案:D5.对老人进行评估时,室内温度最好保持在A.1618B.1820C.2022D.2224E.2426答案:D6.以下哪项是老年保健的重点人群A.丧偶老人B.患重病的老人C.临终老人D.住院老人E.健康老人答案:A7.老年人记忆力下降的表现需除外A.记忆的广度降低B.远期记忆下降C.再认能力减退D.回忆能力减退E.机械记忆下降答案:B8.老年人维持正常生活的最基本的心理条件是A.认知正常B.情绪健康C.关系融洽D.环境适应E.人格健全答案:A9.在对老年患者进行护理时,正确的做法不包括A.细心观察,加强巡视B.理解他们的生理性衰退C.尊重他们的自主权D.控制他们的活动范围E.体谅他们的不合作和易激惹答案:D10.老年女性常会在咳嗽或打喷嚏时发生哪种尿失禁A.压力性尿失禁B.反射性尿失禁C.急迫性尿失禁D.功能性尿失禁E.完全性尿失禁答案:A11.为老年人选择用药时要保证用药的受益大于风险,遵循的用药原则是A.受益原则B.五种药物原则C.小剂量原则D.择时原则E.暂停用药原则答案:A12.关于慢性肺心病心、肺功能失代偿期的临床表现,描述错误的是A.主要表现为右心衰竭和呼吸衰竭B.右心衰主要表现为紫绀,颈静脉怒张肝脏肿大C.呼吸衰竭大多为型呼衰D.慢性缺氧多表现为呼吸困难,心率加速,思维活动及判断能力减低E.患者可出现气急、心慌、尿少、水电解质紊乱、酸碱失衡等答案:C13.老年期呼吸道的退行性变化不包括A.吞咽功能失调,易发生误咽B.腺体萎缩,黏膜干燥C.肺泡残气量增加D.胸腔前后径增大E.呼吸道粘膜SIgA分泌增加答案:E14.男患 70岁,已诊断为肺心病3年,一周来咳嗽、咳痰、喘息加重,双下肢水肿。体检肺内湿性啰音密集,心率100次/分,肝肋下2.5cm,双下肢水肿。白细胞计数及中性粒细胞分类均增高,血气分析:pH 7.33,PaO2 50mmHg,PaCO2 78mmHg,HCO3-34mmol/L。根据以上资料,对此病人治疗时最首要的是A.呼吸兴奋剂B.人工通气C.氧疗D.应用利尿剂E.积极控制感染答案:B15.下列关于老年人高血压病的特点,正确的说法是A.临床上以舒张期血压升高为多见B.血压水平比较平稳,不易波动C.易发生体位性低血压D.老年人高血压的并发症以急性肾功能衰竭多见E.合并心力衰竭者少见答案:C16.对早期胃癌最具诊断价值的检查是A.血沉B.大便隐血试验C.胃液检查D.胃镜及活检E.X线钡餐检查答案:D17.老年性肠梗阻的临床表现不包括A.腹痛,腹胀B.恶心,呕吐C.停止排气D.放散痛E.停止排便答案:D18.老年人药物吸收、分布及排泄特点是A.胃肠道吸收药物时间延长B.老年人体液减少,水溶性药物在组织中减少C.老年人脂肪增加,脂溶性药物组织中增多D.由于大多数药物从肾排出,老年人肾功能降低,故药物排泄缓慢E.以上都是答案:E19.下列哪一项不符合协议期临终病人表现A.病人的愤怒逐渐消退B.病人很和善、很合作C.病人有侥幸心理,希望是误诊D.病人认为做善事可以死里逃生E.病人开始接受了自己患了不治之症的事实答案:C20.下列哪项不是忧郁期的表现A.沉默寡言B.愤怒、烦躁C.神情淡漠D.情绪消沉E.拒绝交流答案:B二、名词解释 (共 3 道试题,共 15 分)21.离退休综合征答案:  所谓离退休综合症是指老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪,或因此产生偏离常态的行为的一种适应性的心理障碍,这种心理障碍往往还会引发其它生理疾病、影响身体健康。离休和退休是生活中的一次重大变动,由此,当事者在生活内容、生活节奏、社会地位、人际交往等各个方面都会发生很大变化。由于适应不了环境的突然改变,而出现情绪上的消沉和偏离常态的行为,甚至引起疾病,就谓离退休综合征。  22.老年性白内障答案:  老年性白内障即年龄相关性白内障,是指中老年开始发生的晶状体混浊,随着年龄增加,患病率明显增高。由于其主要发生于老年人,以往习惯称之为老年性白内障。本病的发生与环境、营养、代谢和遗传等多种因素有关。  23.临终护理答案:  临终护理是指生命晚期病人提供周到、全面的护理,以使病人的痛苦减少到最小程度,缓和病人对死亡的恐惧和不安,使其精神处于平和的状态。  三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分)24.世界卫生组织界定的发展中国家的老年人年龄起点是65岁。答案:错误25.若护理人员对医嘱提出质疑但医生仍执意强制执行,由此造成的后果由医护共同承担责任。答案:错误26.空巢家庭是指无子女的老人组成的家庭。答案:错误27.老年人患病多为慢性病,并发症少,致残率低。答案:错误28.用体位引流的方法引流肺上叶时可采用头低脚高位。答案:错误29.老年性骨质疏松症患者的重要治疗措施是补充钙和维生素B。答案:错误30.老年人缺铁性贫血的首要治疗是尽可能消除引起贫血的原因,这是治疗贫血的首要原则。其次是补充铁剂。答案:正确31.老年人脑出血最常见的病因是动脉瘤和动静脉畸形。答案:错误32.吞咽困难者进行咀嚼和吞咽训练时,从流质饮食开始训练,继之半流质饮食,从小量过渡到正常饮食。答案:正确33.保持周围环境安静,家属及工作人员避免在患者周围窃窃私语,以免增加患者的焦虑。答案:正确四、问答题 (共 5 道试题,共 50 分)34.简述与老年人进行语言沟通的技巧。、答案:  1.了解情况:要了解老人的基本情况如脾气和喜好,才能便于交流。2.话题的选择:要选择老人喜好的话题,如家乡,亲人,电视节目,时事等。3.态度 :要和蔼可亲,平易近人,脸上常带微笑,让老人感到亲切。4.位置:不要让老人抬起头或者远距离和你说话,应该近距离弯下腰和老人交谈。5.语言:说话要慢一些,一般情况声音尽量大些,看对方是什么反应。6.由衷的赞赏:人都渴望被肯定,有时候老人像小朋友,希望表扬,所以你要多多赞美。7.反应能力:有事谈得不如意或者老人情绪有波动,尽量不要劝说,用手轻拍对方的手或者肩膀,稳定情绪,马上转移话题。8.有耐心:老人一般都絮叨,一点事情可以说很久,不要表现出不耐烦,要虚心倾听。9.用心交流:眼睛是心灵的窗户,你的眼睛要注视对

下列不属于成长与发展理论的是

A.弗洛伊德的人格结构理论
B.马斯洛的需要层次理论
C.皮亚杰的认知发展学说
D.弗洛伊德的人格发展理论
E.艾瑞克森的心理社会发展学说

答案:B
解析:


符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是

A:人不一定需要经历所有的心理社会发展阶段
B:各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而不同
C:文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用
D:所有人都必须经历同样的心理社会发展阶段,而且顺序固定,不能颠倒
E:个体某一心里发展阶段的中心问题得不到解决,不会影响其日后的人格形成

答案:C
解析:
护理理论【精析】艾瑞克森强调文化及社会环境在人格发展中的重要作用,认为人需要发展包括生物、心理、社会3个方面的心理社会阶段,排除A;每一阶段都有一个发展危机,成功地解决每一个阶段的危机,人格才会顺利发展,故排除E;不同人经历不同的心理社会发展阶段,排除D项;各心理社会发展阶段的顺序固定不因个体差异而改变,排除B项;故本题选C。【避错】本题部分考生容易错选D,考生未完全掌握护理理论中艾瑞克森的心理社会发展理论的内容,考生需要识记,方可作答。


据人格发展阶段理论看,小学生心理发展的任务是培养_____。


答案:勤奋感,
解析:


青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是( )。

A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观

答案:B
解析:
青少年时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的,青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。


青少年时期(12~18岁)人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。

A:心智活动效率达到最高水平
B:自我意识逐渐增强
C:个体生理发展成熟稳定
D:形成稳定的人生观

答案:B
解析:
青少年的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的,青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。

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考题 弗洛依德提出()A、人格发展理论B、人生八阶段理论C、认知发展阶段理论正确答案:A

考题 个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务正确答案:E

考题 按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分,人类在成年早期(20岁--40岁)阶段形成的美德是()。A、智慧B、关怀C、爱D、忠贞E、能力正确答案:C

考题 人生能够趋向成熟和完美是因为()A、通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B、随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C、个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D、人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务正确答案:C

考题 艾瑞克森的心理社会发展理论将人生分为几个阶段?()A、三个B、四个C、五个D、八个正确答案:D

考题 青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A:社会性发展由青少年社会化的任务决定的 B:自我意识逐渐增强 C:个体生理发展成熟稳定 D:形成稳定的人生观答案:A解析:考点:青少年阶段的主要特征。

考题 多选题埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是(  )。A个体一生发展是连续一生的渐进发展进程B动态过程C心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分D二维的发展阶段说正确答案:C,A解析:埃里克森心理发展阶段理论的主要特点如下:①心理发展阶段是从出生到衰亡整个人生历程的划分;②二维的发展阶段说,不只是一维的纵向发展阶段划分,还包括横向维度的人格发展;③动态过程,即在人格维度上成功与不成功两极之间具有变化的空间;④个体一生发展是连续一生的渐进发展进程,先前的各阶段发展得好与不好,会影响以后的发展阶段。

考题 根据埃里克森的人生发展阶段理论,成年早期个体要解决的主要矛盾是()。正确答案:亲密与孤独

考题 个体呈现正向的自我概念及对生命的正向态度,是因为()A、它是通过社会互动与社会沟通而形成的B、它是随个体心理成长、人格发展而形成的C、人生过程必须经过八个主要发展阶段D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务正确答案:D

考题 根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。()答案:错解析:自我同一性的培养是少年期的任务,小学阶段的任务是培养勤奋感。