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想象在幼儿心理活动中有什么作用？

题目

想象在幼儿心理活动中有什么作用？

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相似问题和答案

第1题：

幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（ ）。

A．创造想象

B．无意想象

C．再造想象

D．幻想


正确答案：C
根据语言或图画等非语言的描述，在头脑中形成的想象是再造想象。

第2题：

幼儿抱着一只玩具鸭子.只是静静地坐着。当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来，这说明()。

A.经验性想象对幼儿的重要作用
B.成人的语言提示.对幼儿有意想象的发展起重要作用
C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
D.幼儿的想象受个人愿望的影响

答案：B
解析：
【知识点】幼儿想象的发展。’
中班以后，幼儿的想象才具有一定的有意性和目的性。有意想象是需要培养的，成人应组织幼儿进行各种有主题的想象活动。如老师通过对故事前半部分的描述，引导幼儿续编故事的结尾。成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用。题干中幼儿抱着鸭子无所事事的时候，教师的语言指导引导幼儿的想象活跃起来。故选B。

第3题：

再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第4题：

在发明创造活动中起主要作用的心理活动是（）

  • A、无意想象
  • B、有意想象
  • C、再造想象
  • D、创造想象

正确答案:D

第5题：

幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（ ）
A.需要 B.想象 C.注意 D.思维


答案：C
解析：
幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引是幼儿的心理活动对漂亮的玩具的指向和集中，反映了幼儿的注意。

第6题：

人的心理活动能够在时间上持续下去，这主要是( )

A.记忆的作用
B.思维的作用
C.想象的作用
D.联想的作用

答案：A
解析：
记忆是人脑对经历过事物的编码、存储和提取，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。

第7题：

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.幻想

答案：A
解析：
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于再造想象。再造想象是根据某一事物的图样、图解或言语描述而在头脑中产生关于这一事物的新形象。创造想象是人们按照一定目的在头脑中独特地创造某一事物的新形象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地会出现创造想象。

第8题：

情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括激发幼儿的心理活动和行为。()


参考答案：正确

第9题：

幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（ ）

A、需要
B、想象
C、注意
D、思维


答案：C
解析：
幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引是幼儿的心理活动对漂亮的玩具的指向和集中，反映了幼儿的注意。

第10题：

幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？


正确答案:1.儿童动作的发展规律：从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；从上部动作到下部动作；从粗大动作到精细动作；从无意动作到有意动作。
2.孩子1岁以后，各种动作在继续发展，比以前熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走，能自由行动，主动接近别人，和其他幼儿一起玩，接触更多事物，这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。

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