（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
第1题：
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。
A．教学设计能力
B．教学组织能力
C．教学决策能力
D．教学监控能力
第2题：
A.反映教师组织课堂教学的基本程序
B.学校组织教学活动循序展开的环节
C.教师组织课堂教学的步骤安排
D.学校组织教学活动的基本步骤
E.教师进行教学活动的相关要点
F.教师组织教学活动的基本环节
第3题：
A:教师审视自己，为学生“现身说法”
B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足
C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
第4题：
教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）
第5题：
第6题：
教师自我反思的类型包括()。
A.教学后的反思
B.教学实践
C.为教学的反思
D.教学中的反思
第7题：
第8题：
A.教学计划
B.教学任务
C.教学反思
D.教学设计
第9题：
教师自我反思的类型包括（）。
第10题：
进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。