儿童的发展是通过（ ）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的
第1题：
儿童的发展是通过（ ）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的
B．聆听教师讲授知识而发展的
C．弭察教师的操作过程而发展的
D．观看电视卡通节目而发展的
第2题：
第3题：
.认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是( )
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
促进”，即后天教育经验只能影响儿童发展的速度而不影响发展顺序和方向。...
第4题：
幼儿的发展是通过（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、儿童随着教学的发展而相应地发展
B、儿童随着教师的发展而相应地发展
C、儿童随着家长的发展而相应地发展
D、儿童随着学校的发展而相应地发展
第9题：
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
教师专业发展
略
第10题：
儿童的发展是通过（）。