试述逆行设计的意义。

题目

试述逆行设计的意义。

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相似问题和答案

第1题:

试述课程的意义。


答案:
解析:
(I)课程是学校培养人才蓝图的具体表现;
(2)课程是教师从事教育活动的基本依据;
(3)课程是学生吸取知识的主要来源;
(4)合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用;
(5)课程是评估教学质量的主要依据和标准。

第2题:

试述医学科研设计的基本原则及其意义


正确答案: 一 随机化原则。随机化是保证实验组和对照组之间非处理因素均衡一致的主要手段,它使不可控 的因素在实验组与对照组中的分布一致,令其产生的总效应归于总的实验误差之中。
二 对照原则。对照的意义在于鉴别处理因素与非处理因互的差异,消除和减少试验误差,是控制各种混杂因素的基本措施。
三重复原则。重复的作用一是可以减小抽样误差,二是可以降低实验误差,提高精密度。
四盲法原则。目的是为了有效地避免受试者或研究者的偏倚和主观偏见。

第3题:

试述匹配概率的意义。


本题答案:概念:一个随机个体碰巧与作为证据的检材表型匹配的可能性。
用途:遗传标记的个案应用。
数值意义:Pr↓,→0,说明随机个体碰巧匹配的可能性小,作为证据的检材与嫌疑人的表型匹配非常不像是一个随机事件,因此支持这两个样本来自同一个人的假设,也就是支持现场检材是嫌疑人留下的假设。

第4题:

试述水晶宫对世界近现代、建筑史、工业设计史的意义。


正确答案: ①本身是机器制品,机器成了风格的塑造者,表现了工业生产的机器本性。
②没有多余的装饰,预示着设计简洁性和功能性研究的新领域。
③从多方面突破传统建筑观念,建筑尺度和材料使传统形式美法则失效,开辟了建筑形式的新纪元。
④技术作为新建筑和新产品材料的直接来源,非建筑师也可以成为建筑风格的革命者。

第5题:

试述工作设计的目的和意义。


正确答案: 工作设计的具体目的,在其不同的发展阶段有所区别。但是,通过满足员工与工作有关的需求来提高工作效率的这一思想贯穿了其发展过程的始终,该变量员工与工作之间的关系。
1、工作设计的最大意义在于它改变了员工和工作的基本关系。
2、工作设计也推动了员工对工作的积极态度,工作设计不是试图改变员工的态度,而是假定在工作得到了适当设计后,员工积极的态度也会随之而来。
3、工作设计重新赋予工作以乐趣,通过重新设计工作,“工作也是一种乐趣”将成为员工的新发现。
4、工作设计有利于改善人际关心,员工的工作热情也会随之提高5、工作设计使职责分明,研究表明,职责分明的工作设计大大提高了员工的工作积极性,进而提高了工作绩效。

第6题:

试述工作分析在改善组织结构和组织设计方面的意义。
(1)当新组织建立或企业规模扩大而产生新工作时需要对工作进行分析和界定,以便确定各项工作内容和条件。
(2)当组织中缺乏明确可行的工作说明书,员工对岗位职责和要求不清楚,组织中经常出现职责不清、推诿扯皮等现象时,有必要重新进行工作分析,并完善工作说明书。
(3)由于组织结构调整或工作流程重组等变革,组织产生了新的工作或原有工作内容、工作性质发生重大变化时,应该进行工作分析。
(4)企业在招聘、选拔、培训、绩效、薪酬等方面由于对工作认识不清而难以进行相关决策时,应根据不同目的进行针对性的工作分析。

第7题:

皮瓣逆行设计法


正确答案: 在病床上根据病人的实际情况和可以耐受的体位、模拟比试的设计方法叫逆行设计,也叫皮瓣逆转设计法。

第8题:

试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。


正确答案:
泰勒,美国著名的课程理论家,1944年出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即泰勒原理:(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
泰勒原理中确定目标是最为关键的一步,他强调要以教育目标为中心来设计、组织课程内容并对课程进行评价,从而判断学生所取得的进步,找出实际结果与课程目标间的差距,并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。

第9题:

试述研究事业生涯设计与开发的意义。


正确答案:(1)有利于个人明确人生未来的奋斗目标,是促进事业成功的基础。
(2)可使组织减少人才流失。
(3)为各级各类组织识别、选拔和使用人才提供了科学依据。
(4)能促进组织和个人之间的相互了解和合作。
(5)有利于组织和本人有针对性地制订培训和开发计划。
(6)有利于人尽其才,才尽其用,扬长避短,发挥人力资源的最佳效益。

第10题:

试述动脉导管的生理意义及其闭锁的临床意义。


正确答案:在肺动脉干分叉处稍左侧与主动脉弓下缘之间有一结缔组织索,称动脉韧带(或动脉导管索),是胚胎时期动脉导管闭锁后的遗迹。胎儿时期,血液在胎盘内进行物质交换,再经脐静脉,将富氧的及含有营养的血液送入肝脏,其中大部分血液经静脉导管直接汇入下腔静脉;小部分入肝血窦后,经肝静脉入下腔静脉。大部分含氧多的下腔静脉血汇入右心房后,直接通过卵圆孔至左心房,经左心室射出。而小部分血液自右心房入右心室,经肺动脉后小部分至肺,大部分经动脉导管至主动脉。主动脉内的血液至胎儿各脏器进行物质交换后,经脐动脉至胎盘。如动脉导管在出生后6 个月尚未闭锁,则称动脉导管未闭,可造成动、静脉血混杂,使动脉血内含氧量降低,是常见的先天性心脏病之一。