蛋糕的用途对创意、构思有直接影响,也决定了()的使用。

题目

蛋糕的用途对创意、构思有直接影响,也决定了()的使用。

参考答案和解析
正确答案:创作方法
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相似问题和答案

第1题:

新产品部的主要职责有( )。

A.提出新产品开发目标的建议

B.决定新产品开发的战略

C.制定获取新产品创意构思的调研计划

D.为新产品的研发筹措资金

E.对新产品创意构思进行筛选


正确答案:ACE

第2题:

人们在庆贺生日的时候要吃生日蛋糕,但生日蛋糕奶油多、热量高,对身体健康不利,尤其对患有心脑血管疾病的人群来说,更不能多吃奶油蛋糕。若想要生日蛋糕成为健康美食,关键是要改良奶油的配料,如果不能改良奶油配料,不管生日蛋糕如何美味,也不符合人们对营养的要求。
由此不能推出的是:

A.只有改良了奶油的配料,才能符合人们对营养的要求
B.如果生日蛋糕符合了人们对营养的要求,一定是对奶油配料进行了改良
C.没有改良奶油配料的蛋糕,却能符合人们对营养的要求是不现实的
D.只要改良了生日蛋糕的奶油配料,即使不好吃,也能符合人们对营养的要求

答案:D
解析:
根据“如果不能改良奶油配料,不管生日蛋糕如何美味,也不符合人们对营养的要求”可知“不改良奶油配料”→“不符合人们对营养的要求”,根据其转化关系和推理规则,A、B、C三项都是可以推出的;D项否定前件不能推出确定的结论,不能推出。故本题选D。

第3题:

广告策划的创意具体表现在以下方面()

A. 构思上的创意

B. 语言上的创意

C. 形式上的创意

D. 运作上的创意


正确答案:ABCD

第4题:

褶皱的形状决定了矿体的产状和赋存条件,也直接影响着矿床的开拓和采矿方法的选择。


正确答案:正确

第5题:

设计构思与创意对服装色彩设计的重要性主要体现在哪几方面?


正确答案:设计构思是设计者在孕育作品中所进行的思维活动,它是设计者对客观事物的认识与思考,是客观反映所进行的分析、推理、综合、抽象等创意性思维活动。创意思维是思维的高级综合活动,是人们在已有的知识和经验的基础上,从某种事实中寻求新的关系,找出新答案,创造出新成果的过程。从本质上讲,创意思维表现为选择、突破和重新构建三者的辩证统一,三者相互渗透、相互促进构成了创意思维的运行规律。同一般规律相比,创意思维主要有以下几点:
⑴思维方向的求异性
⑵思维结构的灵活性
⑶思维进程的突发性
⑷思维效果的整体性
⑸思维表达的新颖性

第6题:

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

《现代汉语词典》对“创意”的解释是:①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧,是一种积极的人生态度。平凡的生活,往往因为有了创意而变得丰富多彩。

请以“创意”为题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感;

②不得套写、抄袭;

③不少于600字;

④文体自定(诗歌除外);

⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。


正确答案:

第7题:

中班故事《会唱歌的生日蛋糕》
教师提了这样一个问题:蛋糕有什么神奇的本领?有一个平常不爱说话的孩子举手了,教师赶紧请他说:“昨天爸爸带我去超市了。”通常我们会想,怎么是不着边际的回答?这时这位教师进行了追问:“你们去超市于什么了?”“买了生日蛋糕,他会唱生日快乐。…‘噢,原来你认为蛋糕有唱歌的本领。”这时孩子又出现了从众的回答:“我也买了会唱歌的生日蛋糕……”这时教师又追问,蛋糕还有没有其他的本领呢?孩子受到暗示,答案多了:“还会说生日快乐!”“还会开出漂亮的莲花灯。”……
请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师的行为进行分析。


答案:
解析:
这位教师在发现孩子表述不明确和不准确时,适时进行的追问,帮助幼儿梳理、归纳出自己要表达的想法,让答案慢慢地浮出水面。 教师提出的这些问题不仅改善了师生关系,而且使孩子们的学习兴趣提高了,自主性得到充分的发挥,让孩子愿意开口说话。活动中运用启发式动作和语言,帮助幼儿拓宽思路,展开想象,让孩子有话可说,达到了发展幼儿语言能力的目标。
在日常活动中,教师提出问题后,孩子的回答往往是出人意料的。这会使我们青年教师很着急,其实针对孩子可能千变万化的回答,我们只需要万变不离其“宗”,通过有效追问让孩子把背后的思考表达清楚。教师利用趣味式提问,营造宽松气氛,让他们有话敢说。

第8题:

新产品构思有()几个主要的途径。

A、需求构思

B、技术转移构思

C、专利构思

D、构思筛选

E、创意


参考答案:ABC

第9题:

简述创意和构思基本原理。


正确答案: 创意的主要特征:
①创意是对主题创造性的发展
②创意要与策划的基本要素相适应,具体表现为时间|社会要素|公众心理|区位文化的适应性
③创意是一个吸纳、提炼的创造性劳动过程
④创意必须具备鲜明的个性,个性特征是创意的核心
创意的五个步骤:
①收集原始资料
②仔细阅读理解所收集的原始资料
③放开题目,放松自己
④创意出现
⑤对萌发的创意进行细致的修改、补充、锤炼、提高
构思中采用的思维方式:
①元素重组的思维
②发散辐集思维
③联想思维
④逆向思维
构思方法:
①头脑风暴法
②案例排列法

第10题:

图形的创意构思巧妙,能给人以独特的视觉感受体现了标志设计的()原则。

  • A、简明易认
  • B、主体明确
  • C、便于使用
  • D、形象独特

正确答案:D

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