自下而上通过不间断的校准而构成溯源体系为（）。
第1题：
A.量值的溯源性
B.量值校准
C.量值传递
D.量值修整
答案：D
解析：校准—自行确定监视及测量装置量值是否准确。属自下而上的量值溯源，评定示值误差。
检定—对计量特性进行强制性的全面评定。属量值统一，检定是否符合规定要求。属自上而下的量值传递。校准与检定的目的都是为了实现量值修整，也就是说去改正系统误差。
第2题：
A.溯源
B.量值传递
C.测量
D.量值传递或溯源
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
校准与检定一样，均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段，目的都是实现量值的溯源性，但二者也有区别：（）。
第5题：
量值溯源是指自上而下通过不间断的校准而构成的溯源体系。
第6题：
A.校准
B.传输
C.溯源
D.传递
第7题：
A.量值传递是指通过对测量仪器的检定或校准，将国家测量标准所实现的单位量值通过各等级的测量标准传递到工作测量仪器的活动，以保证测量所得的量值准确一致。
B.量值传递和量值溯源是同一过程的两种不同的表达，量值传递是自上而下逐级传递，量值溯源是一种自下而上的自愿行为。
C.量值传递和量值溯源互为逆过程，量值传递是一种自下而上的自愿行为，量值溯源是自上而下逐级溯源。
D.量值溯源是指通过文件规定的不间断的校准链，测量结果与参照对象联系起来的特性，校准链中的每项链接均会引入测量不确定度，这种特性使所有的同种量的测量结果都可以溯源到同一个计量基准。
第8题：
A、测定
B、试验
C、测试
D、测量
E、检测
第9题：
没有计量检定规程的工作计量器具，应通过校准、比对等方式实现量值溯源后，方可使用。
第10题：
“量值溯源”是指自上而下通过不间断的校准，而构成溯源体系；而“量值传递”则是自下而上通过逐级检定而构成检定体系。