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受表扬的学生成绩上升，这是行为主义学派正强化的表现。

题目

受表扬的学生成绩上升，这是行为主义学派正强化的表现。

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第1题：

正强化的方法包括（ ）。

A.奖学金
B.对成绩的认可
C.表扬
D.改善学习

答案：A,B,C,D
解析：
正强化的方法包括奖学金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。

第2题：

教师对上课守纪律的学生进行表扬，这属于（ ）。

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.塑造

答案：A
解析：

第3题：

正强化的方法包括（ ）。

A．奖学金

B．对成绩的认可

C．表扬

D．改善学习

E．给予学习和成长的机会


正确答案：ABCDE
正强化指通过奖赏，以增加活动出现的概率。

第4题：

布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。

  • A、表扬是教师对正确的回答的积极反馈
  • B、对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
  • C、表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
  • D、不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬

正确答案:B

第5题：

抑郁症是正常行为强化的减少，相对异常情绪奖励增加的结果，这是（）的观点。

  • A、心理动力学派
  • B、认知学派
  • C、行为主义学派

正确答案:C

第6题：

正强化的方法有( )。

A.发放奖学金
B.认可成绩
C.表扬
D.改善学习

答案：A,B,C,D
解析：
正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激(如某种奖励、奖品等)，从而增强其类似行为出现的概率。发放奖学金、认可成绩、表扬、改善学习等都属于给予愉快刺激，是正强化的方法。

第7题：

教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的（ ）

A.间断强化
B.替代强化
C.直接强化
D.自我强化

答案：C
解析：

第8题：

正强化的表现包括()．

A．奖学金

B．对成绩的认可

C．表扬

D．改善学习

E．给予学习和成长的机会


正确答案：ABCDE
ABCDE【解析】这五种行为都是正强化的表现．

第9题：

当某学生独立完成作业后，教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是（）

  • A、正强化物
  • B、正惩罚物
  • C、正强化物和正惩罚物
  • D、正强化物或正惩罚物

正确答案:A

第10题：

正强化的方法包括（）。

  • A、奖学金
  • B、对成绩的认可
  • C、表扬
  • D、改善学习
  • E、给予学习和成长机会

正确答案:A,B,C,D,E

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