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关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。

题目

关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。

  • A、新生儿已有想象能力
  • B、1岁前的婴儿尚无想象活动
  • C、1到2岁，只有萌芽状态的想象活动
  • D、3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
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第1题：

()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。

A.对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价

B.教育者要想象出婴儿的大体情况

C.了解婴儿父母的兴趣

D.让婴儿提出自己的愿望


正确答案：A

第2题：

简述语言描述对发展学生想象能力的作用和方法


正确答案: 教师用朴素自然而又生动形象的语言描绘课文中的生活情景，使学生如见其人、如闻其声、如临其境，是语文教学中培养学生发展想象力的最常用的方法，也是最根本的方法。就某种意义上说，语言所激起的想象力，较场景音象更为丰富多彩。因为它虽然不具有感官上的直观性，但具有意识领域的开放性和自由组合的灵活性。它能够联系学生的生活经验，唤起记忆中贮存的生活表象，产生视觉、听觉、触觉等直观效应。具体方法有描绘声、色、味、态、势、情等。如《敕勒川》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐。天苍苍，野茫茫，吹草低见牛羊。”其中最有效的方法是描绘动态。如《小二黑结婚》：“她吃完了饭，换上新衣服、新首饰、绣花鞋、镶边裤，又搽了一次粉，加了几件首饰。然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福给她赶上，往区上去。”

第3题：

()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

A、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

B、教育者要想象出婴儿的大体情况

C、了解婴儿父母的兴趣

D、让婴儿提出自己的愿望


参考答案：A

第4题：

（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。

  • A、对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价
  • B、教育者要想象出婴儿的大体情况
  • C、了解婴儿父母的兴趣
  • D、让婴儿提出自己的愿望

正确答案:A

第5题：

关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是（　）。

  • A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 
  • B、婴儿在7－8个月时就要让他逐渐学会控制情绪 
  • C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 
  • D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

正确答案:D

第6题：

婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。

  • A、了解婴儿父母的兴趣
  • B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
  • C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
  • D、教育者要想象出婴儿的大体情况

正确答案:C

第7题：

下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是（　）。

  • A、新生儿没有意志力 
  • B、运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系 
  • C、婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态 
  • D、婴儿的行动有很大的冲动性

正确答案:B

第8题：

关于消毒工作重要性的描述不正确的是()。

A.有利于婴儿的智力发展

B.可以预防婴儿疾病感染

C.可以促进婴儿健康成长

D.可以保护易感婴儿


正确答案：A

第9题：

关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是（）。

  • A、2个月的婴儿对运动的物体能明确作出反应
  • B、婴儿喜欢注视复杂图形
  • C、婴儿更偏爱彩色的物体
  • D、4个月的婴儿已经能对近的和远的目标聚集，其视焦距离调节能力接近成人

正确答案:A

第10题：

关于婴儿想象能力发展的描述正确的是（）。

  • A、新生儿已有想象活动
  • B、1到2岁，产生模仿成人社会情节的想象活动
  • C、3岁以前的想象大多属于再造想象
  • D、3岁以前的想象缺乏自觉性、目的性，多为零散的片段

正确答案:C

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