至今陶瓷生产中仍在沿用的最普通的成型方法是()。A、印坯成型B、拉坯成型

题目

至今陶瓷生产中仍在沿用的最普通的成型方法是()。

  • A、印坯成型
  • B、拉坯成型
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第1题:

陶艺拉坯成型法:包括两个过程—拉坯和修坯。


正确答案:正确

第2题:

陶艺是一门以手工成型为主的造型艺术,它常见的成型方法()。 ①泥板成型法 ②泥条盘筑法 ③拉坯成型法 ④注浆法

  • A、①②
  • B、①②③
  • C、②③
  • D、①②③④

正确答案:B

第3题:

赣美版美术教材八年级下册第2课《走进陶瓷世界》的教材内容是:
1.新石器时代就有了陶器,瓷器更是我国的文明,距今已有4000年的历史。
2.从陶瓷的发展史来看,先有陶后有瓷,虽然都是泥土烧制而成,但两者的质地有很大不
3.陶瓷产品的制作需要经过炼泥、拉坯成型、利坯、晒坯、画坯、上釉、烧制等一系列流程,其中拉坯成型的方法多种多样,最常见的方法有泥条盘筑法,泥板成型法,拉坯成型法等。
请结合以上材料,从学生角度出发,写一份符合《美术课程标准》实施建议的教学设计。


答案:
解析:
课题:《走进陶瓷世界》
课时:1课时
课型:新授课
教材分析:陶瓷艺术是每一位炎黄子孙都引以为豪的民族传统文化,本课引导学生了解和尊重我国优秀美术传统的重要性,通过欣赏图片简要了解陶瓷的特点、制作方法以及与生活的紧密联系,在教学过程中让学生领悟到祖国历史和优秀文化的密切联系。
学情分析:六年级的学生已经掌握了绘画的特点及方法,但是缺少对于陶瓷的认识,本堂课通过欣赏图片、小组讨论以及教师讲解,让学生了解陶瓷的相关知识,设计一个美观实用的陶瓷器皿。
教学目标:
知识与技能:了解陶瓷的器型、纹饰等特点,熟悉陶瓷的基本制作工序,设计一个美观实用的陶瓷器皿。
过程与方法:通过欣赏图片、讨论、练习等方法,培养学生的创新能力与动手实践能力。
情感、态度和价值观:珍视优秀的民族美术与文化遗产,养成勤于观察、敏于发现、善于借鉴、精于制作的行为习惯。
教学重点:了解陶器的基本知识,设计一个美观实用的陶瓷器皿。
教学难点:弘扬传统文化,熟练合理运用形式美法则,设计制作一个有创意的陶瓷器皿。
教学方法:(根据教学过程填写)
教学准备:(根据教学过程填写)
教学过程:(言之有理即可,导入注意创新)
环节一创设情景,导入新课
环节二初步感知
环节三具体分析
环节四示范讲解(深刻理解)
环节五巩固提高,展示评价
环节六小结作业
板书设计:(根据教学过程填写)
课后反思:

第4题:

拉坯成型是一种()的陶瓷制作技术。

  • A、新兴
  • B、古老
  • C、先进
  • D、复杂

正确答案:B

第5题:

陶瓷制品的成型,是将加工好的坯料用某种成型方法制成一定形状和不同规格尺寸的粗坯,然后经过干燥、修坯、上釉等工序制成半成品。


正确答案:正确

第6题:

手工陶瓷成型方法有以下几种:盘筑成型、泥板成型、拉坯成型、注浆或印坯成型等。


正确答案:正确

第7题:

艺术瓷的成型方法主要有()。

  • A、筑造模版
  • B、电子控制
  • C、手工拉坯
  • D、注浆成型
  • E、旋转成坯

正确答案:C,D

第8题:

“手拉坯成型”是陶器成型的一种原始方法。


正确答案:错误

第9题:

坯体成型常用的方法有滚压成型、旋压成型、注浆成型等。


正确答案:正确

第10题:

比较用于拉坯成型与滚压成型的水分:()

  • A、拉坯成型泥水分高
  • B、滚压成型泥水分高
  • C、相同
  • D、因制品大小进行调整

正确答案:A