数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。
第1题:
数学教育学的主要研究对象是()
A、数学教学论
B、数学课程论
C、数学学习论
D、一般法和特别法
第2题:
在报表中,若要得到“数学”字段的最高分,应将控件的“控件来源”属性设置 为( )。
A.——Max([数学])
B.—Max[”数学”]
C.=Max[数学]
D.—Max”[数学]”
第3题:
A、数学模型
B、被控对象
C、被控参量
D、结构参数
第4题:
抽象是舍弃事物的一些属性而收括固定出其固有的另一些属性的思维过程,抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间不一定有()
第5题:
数学建模是()。
第6题:
A、保险法律
B、保险数学
C、保险商品关系
D、保险合同
第7题:
数学运算是指()。
第8题:
A、社会经济系统
B、经济理论
C、经济数学方法
D、经济数学模型
第9题:
“数学是对所研究对象的数学本质的概括和把握,它脱离了事物的现象,它是对事物本质及其关系最高度、最纯粹的概括和提炼。”这句话体现的数学特性是()
第10题:
抽象是对同类事物抽取其()的本质属性或特征,舍去其非本质的属性或特征的思维过程。